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- 2015-09-28 发布于安徽
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内容摘要
内容摘要
提高自主创新能力,建设创新型国家是一个国家发展战略的核心,是提高综
合国力的关键。因此,国内外学者对创新和自主创新的研究一直十分重视。
本文在较全面梳理国内外研究成果的基础上,对创新与自主创新内涵及测度
进行了进一步探讨。全文共分三章。
第一章,创新与自主创新:学术界的焦点问题。在综述目前我国学术界对创
新与自主创新研究成果的基础上,全面梳理了有关创新与自主创新的争议焦点,
指出学术界在自主创新的领域属性、内涵、量度方面存在较大分歧。
第二章,创新概念的历史演变与界定。以熊彼特的创新概念为起点,厘清创
新概念的演变脉络,在此基础上,对创新概念进行辨析和重新界定,指出“我们
可以在哲学、知识和日常生活三个层面上给出创新的定义。在哲学层面上,创新
是事物基本结构或本质属性向积极方向变动的过程或结果(可称之为“创新哲
学”):在知识层面上,创新是研究客体前所未知或司空见惯的事实被人类揭示的
过程或结果(可称之为“创新知识”);在日常生活层面上,创新是人类一切改善
自身与环境的现实努力或结果(可称之为“创新生活)。”创新生活时时见,创
新知识日日闻,创新哲学不常有,哲学层面上的创新意味着革命。
第三章,自主创新的内涵及其测度。
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