师范院校旅游专业进行环境教育的初步研究.pdfVIP

摘要 lIIII I IIII III III1{I IIl Y1 摘要 新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010一—-2020)，为实现我国 教育的现代化描绘了宏伟蓝图，对新世纪新阶段高等教育提出了更高要求。要求高校 要“增强社会服务能力”，“牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务”。在 师范院校旅游专业中开展环境教育是落实这一要求的重要举措。本文以科学发展理 论、环境科学理论、多元智力理论和环境教育课程理论为基础，借鉴国内外师范院校 开展环境教育的经验成果，以四所开设旅游专业师范院校为例，通过问卷和访谈的形 式，对我国师范院校旅游专业开展环境教育的现状进行调查。进而探讨我国师范院校 旅游专业中环境教育存在的问题，反思其原因。在此基础上，从概念与目标、任务与 内容、组织模式选择、原则以及教育评价等五个方面提出了师范院校旅游专业中构建 环境教育体系的建议。同时，借鉴国外经验对我国师范院校旅游专业中开展环境教育 的方法进行反思，总结归