第9课 第1课时师　说.pptVIP

* 第9课　师　说 第1课时 目标定位 1．掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、 群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、 其”两个文言虚词；熟记“受(授)”、“不(否)” 两个通假字；学习名词、形容词的意动用法。 2．学习本文正反对比的论证方法，了解作者的古文 风格。 3．理解文中“道”的含义，辩证认识教师的作用， 树立尊师重教、谦虚好学的风气。 4．背诵全文。 ｚｈǎｎɡ ｊｉē ｃｈｕáｎ ｄòｕ ｆǒｕ ｙｕè ｙú ｔáｎ ｃｈáｎɡ ｈóｎɡ ｘｉāｎɡ ｄāｎ ｐáｎ ｚｈｕàｎ ｙí 与“且”同义，副词，“尚 且”、“还”。 动词，“赶得上”、“比 得上”。 形容词，“固定”。 目的连词，“来”。 文本互动 一、基础梳理 1．指出下列各句中的通假字并解释 ①师者，所以传道受业解惑也： ②或师焉，或不焉： “受”通 “授”，教授、传授。 “不”通“否”，不。 2.解释下列各组句子中加点词的意义和用法 古之学者必有师: 吾从而师之: 吾师道也: 师道之不传也久矣: 不耻相师: 巫医乐师百工之人: ①师 名词，“老师” 名词的意动用法,“以……为师” 动词，“学习” 动词，“从师求学”