第一节社会主义初级阶段的经济制度(第三课时).docVIP

第三框 以按劳分配为主体、多种分配方式并存 从容说课 根据课程标准的要求，本框主要是让学生了解我国现阶段的另一项经济制度——分配制度。加上上一框所学的我国现阶段的所有制结构(基本经济制度)，使学生初步认识我国现阶段的基本经济制度的性质和特点，明确这是建设中国特色社会主义的主要内容之一。同时也为社会主义市场经济体制以及全书内容的学习奠定理论基础。 从现实生活来看，实行什么样的分配制度，能否理顺分配关系，是事关广大群众的切身利益和积极性能否充分发挥的大问题．是我们党和政府高度重视的大问题。按照十六大和十六届三中全会的精神，都要求进一步推进收入分配制度改革，完善分配体系，理顺分配关系。所以．讲好本课时的内容是非常重要的。 由于产品的分配方式属于生产关系的内容，所以本节内容总的教学思路是；紧紧把握生产关系一定要适应生产力发展规律这条主线，充分发挥现代教学手段的功能，综合运用多种教学方法。比如既有学生的阅读讨论，又有教师的启发引导、归纳延伸；既有图表的直观展示，又有抽象的演绎推理；既有教师的情景设置、设疑促思，又有学生的分析思考、练习巩固f既有理论知识的传授。又有扩展视野、联系实际的能力提升．而且还有促使学生关心社会，理解党的政策等的思想教育的功能。总之，很好地体现了教学双方的互动．体现了理论联系实际的原则。 教学目标 知识方面： 通过教学，要求学生识记按劳分配、按生产要素