第三节事物发展的趋势(第一课时).docVIP

第三节 事物发展的趋势第一框 事物发展是前进性与曲折性的统一 从容说课 本节教学内容多，教学任务重，既要使学生懂得原理又要明确原理的方法论意义。在教学方法上彩讲议结合，原理部分以教师的精讲和启发式教学为主，通过对具体事例、现象的分析归纳，热传导出哲学观点，然后运用观点分析具体问题。方法论部分以学生讨论、研究性学习为主，充分发挥学生的主体作用，提高学生学习的积极性，深化对知识的作用全球学生能力的转化和觉悟的提高。 在教学中充分发挥多媒体课件的作用，适度地、有针对性地让歌曲进入哲学课堂，不仅能够营造特写的课堂氛围，而且能使学生对歌曲主题及歌词中所蕴涵的人生哲理有所体验和感情。另外，还注重哲学教学与语文、历史知识的有机结合，引导学生积极思维，培养其知识迁移能力、发散思维能力、创新思维能力。 教学目标 知识方面 通过教学，使学生理解为什么新事物必定能战胜旧事物，新事物的成长壮大为什么一般都要经历艰难曲折的过程。使学生能够举例表述事物发展的前进性与曲折性相统一的原理；能够运用这一原理结合具体事例论证说明如何正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会主义事业前进中的困难。 能力方面 通过教学，培养学生把握全局，预见事物发展前途的辩证思维能力；提高战胜困难和挫折的能力；在当前和今后的改革事业中，提高理解适应和参与的能力。 觉悟方面 通过教学，一是有的放矢地