第三节从客观存在的实际出发(第三课时).docVIP

第三框 唯物主义与唯心主义的根本分歧 ●从容说课 第一，第三框题是本课的理论总结，它的根本内容是，使用一些哲学史材料，指出唯物主义与唯心主义的根本分歧，在此基础上说明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 第二，教学中应充分利用教材所提供的材料，引导学生怎样区分唯物主义与唯心主义，并结合教材内容设计一些恰当的问题，启发学生去思考、回答，充分发挥学生的主观能动性，增强其思维能力和创新能力。 第三，在教学手段上，利用多媒体辅助教学，融学、音、像等信息于一体等，这样既可以避免教师一味的枯燥讲解，又可以吸引学生的注意力，激发学生的主动参与意识，提高课堂教学效果。 ●教学目标 知识方面 识记哲学的基本问题，唯物主义与唯心主义的基本含义以及二者的根本分歧所在；联系前言，对马克思主义哲学是科学的世界观和方法论能有进一步了解。 能力方面 通过本课时教学，提高学生的鉴别能力、抽象思维能力和辩证思维能力以及在实际生活中坚持唯物主义，反对唯心主义的能力。 觉悟方面 通过教学，提高坚持马克思主义的信念，进一步消除有神论的影响。 ●教学重点 唯物主义与唯心主义的根本分歧以及青年学生要自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。 ●教学难点 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论以及旧唯物主义的缺陷。 ●教学方法 采用先介绍具体哲学家的基本观点，然后概括一般的哲学道理的方法。在教学过程中对难理解的内容以教师讲述为主，对列举