第二节货币(第一课时).docVIP

第二节 货 币第一框 货币的产生和本质 从容说课 众所周知，在现实生活中，商品的交换都是以货币为媒介的。只有懂得货币，才算真正懂得商品，懂得商品经济的基本规律。本节前两框题就是讲货币的有关内容的，包括货币的产生、本质和职能。其中第一框货币的产生既不是本课的重点，也不是难点，加上学生对货币已具有较多感性认识，所以对这部分内容的教学主要采取学生自学，教师适当指导、点拨，最后归纳总结相结合的方法。具体说，导读环节，借助录像形象导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生进入到认真自学阶段；教学过程中引用故事，设置情景，通过相互交流，相互启发，得出结论。培养学生独立思考和自学的能力，很好地贯彻启发式的教学原则。 第二框讲货币的职能，其中价值尺度和流通手段这两个基本职能是重难点，应在教学中进行重点分析，其余三种职能让学生一般了解即可。为突破重点，特采取了以下方法；坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性、积极性、给学生一定的活动空间，比如出示阅读提纲，让学生自主学习；教师质疑，引导学生思考、释疑等，在是由生的双向探究中完成教学任务。在教学内容上，坚持理论联系实际的原则，使空洞乏味的理论与活生生的现实材料相结合，并借助现代教学手段使抽象的理论具体论、形象化；另外，首尾呼应，课前设情景、提出问题，课后问题再现，总结练习，检验巩固。 教学目标 知识方面： 通过教学，使学生识记一般等价物、货币的含义