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- 2015-09-28 发布于贵州
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高三数学 第52讲椭圆(下)习题课单元课时设计课件
1.p(x,y),A(-5,0),F(3,0) PA.PF=X^2+Y^2-25 * 问题1,2,3 课本练习 引入 课本例题6 问题2 问题3 F1 F2 P ∠F1PF2的最大值 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周如钢 * 广东省阳江市第一中学周如钢 第52讲椭圆的习题课
与椭圆有关的最值问题是一种常见的题型,这类问题的解决主要是两种思想方法的应用:
法一:函数的思想,即利用点的坐标和曲线的方程找到函数表达式,从而转化为函数的最值问题;
法二:数形结合的思想,即充分利用图形本身的几何性质,通过几何知识判断最值.
本节课就几个有关最值问题的思维作一训练.
第52讲椭圆的习题课
问题1.
已知点在椭圆上运动,定点,
则的最大值为_________.
法一:函数思想
(巧设动点坐标)
法二:数形结合思想
(注意到点是焦点,椭圆的几何知识一眼看出)
问题2.
已知椭圆,分别是它的左、右焦点,若点在椭圆上运动,则的最小值是_______.
8
解:设点,
则,.
∴
=
∵
∴的最小值是8
还有没有第二种方法?
问题3.
已知点,为椭圆的左焦点,点是椭圆上的动点,则的最大值为____________.
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