高中化学《物质的分离和提纯》学案 苏教版必修1.docVIP

第二单元 研究物质的实验方法 第一课时　物质的分离和提纯 【知识与技能】：初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。 【过程与方法】：初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 【情感态度价值观】：结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 【教学重点】学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质的分离、提纯的实验操作。 【教学难点】学会结晶、萃取和分液、蒸馏等的原理和操作。 教学过程 一、物质的分离与提纯 自学质疑： 1、初中化学学过的混合物的分离方法有哪些？ 、 等。 2、萃取与分液分离原理是什么？用到哪些仪器？操作要点？（见书P19） 3．蒸馏法分离混合物的原理是什么？装置的要点（见书P20） 问题探究 1、如何对含有泥沙的粗盐进行提纯？用到哪些仪器？操作时有哪些注意事项？ 2、现有混有少量氯化钠的硝酸钾的混合物，请设实验方案提纯硝酸钾。 3、如何从溴水中提取溴？ 知识整理：比较过滤、结晶、萃取、蒸馏等分离方法的不同，并思考还有哪些分离混合物的方法 ［基础训练］ 1．析出晶体后的母液在温度不变时一定是（ ） A．饱和溶液 B．稀溶液