高中化学（大纲版）第一册 第六章 氧族元素 环境保护 第二节二氧化硫(第一课时).docVIP

第二节 二氧化硫 ●教学目标 1.使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。 2.使学生掌握二氧化硫的化学性质。 3.使学生了解二氧化硫对空气的污染和防止污染。 ●教学重点 SO2的化学性质 ●教学难点 SO2的化学性质 ●课时安排 1课时 ●教学方法 实验、讨论、启发、阅读、对比、归纳等 ●教学用具 投影仪、铁架台（带铁夹）、分液漏斗、烧瓶、酒精灯、带导管的橡皮塞（双孔）、洗气瓶（可用大试管代替，5个）、烧杯、普通漏斗、石棉网、大烧杯、小试管、试管夹、水槽； 浓H2SO4、Na2SO3固体、品红试液、石蕊试液、氢硫酸、溴水、KMnO4溶液、浓NaOH液、水； 两试管预先收集好的SO2气体，其中一支的活塞上带有装浓NaOH液的胶头滴管。 ●教学过程 ［引言］人类赖以生存的环境是我们可爱的地球，然而，从二十世纪八十年代开始，酸雨、臭氧层的破坏和气候变暖这三大全球环境问题，却使人类面临着新的严峻挑战，并严重威胁着人类的生存。 首先，我们来看一下“酸雨”是怎样危害地球的，请大家看以下资料。 ［投影展示］“空中死神”——酸雨 猖獗的酸雨严重地威胁着地球。据资料记载，仅在1980年一年内，美国和加拿大就有5万余人成了酸雨的猎物。比利时是西欧酸雨污染最为严重的国家，它的环境酸化程度已超过正常标准的16倍。在意大利北部，5%的森林死于酸雨。瑞典有15000个湖泊酸化。挪威有许多马哈鱼生活的河流已被酸