高中历史 宋明理学课件 岳麓版必修3.pptVIP

必修三：宋明理学 【课标要求】 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 【主要概念】 理学、三教合一、理、格物致知、 发明本心、致良知 程朱理学 ①宇宙观：哲学本体：“理”是世界的 本原 ，是天地万物遵循的 普遍原则 ，体现在社会上是 儒家伦理道德 ，体现在人身上就是 人性 。 ②认识论 ：把握“理”的方法 ---“格物致知” 格物致知：格物，接触事物；致知，获得知识；《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”朱熹把格物致知看做是把握理的途径。通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对理的体验，最终贯通明理。并非对客规律的探讨。 ③ 伦理观：主张三纲五常 陆王心学 1.陆九渊的主要思想 (1)心是天地万物的渊源 “心即理也” “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” (2)获取“理”的方法: 2、王阳明思想主张： (1)“致良知”：良知就是本心,就是理 “良知良能，愚夫愚妇与圣人同。” (2)获取“理”的方法: 克服私欲,回复良知 四、理学的影响： 理学是宋明时期的儒学主流，经过几百年的发展，在政治生活、文化教育和社会教化等方面影