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黟县中学2010—2011下学期七年级期中考试
语文试卷
(总分100分,时间120分钟)
成绩:
一、积累与运用(27分)
1、( ),死而后已”正好准确地描述了他(邓稼先)的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠( )基人和开tuò( )者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元xūn( )”,他是当之无愧的。
2、3、默写(6分)
⑴ ,野渡元人舟自横。(《滁州西涧》)
⑵ 马上相逢无纸笔, 。(《逢入京使》)
⑶《江南逢李龟年》(全诗默写)作者:
4、名著阅读(2分)
《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象,请根据阅读积累,写一个与《三国演义》中人物有关的歇后语,并简要介绍相关的故事情节。
歇后语: ————
故事情节:
5、
6、下列各句中使用的修辞方法不同于其他三项的一项是( )(2分)
A、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B、他,是口的巨人。他,是行的高标。
C、你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D、我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
7、词语积累——根据下面意思写出成语,错误的项是( )(2分)
A、彼此谅解,重新和好。——言归于好
B、让人意外,十分震惊。——骇人听闻
C、不再讲话,不再露面。——潜移默化
D、文雅朴实,很有礼貌。——文质彬彬
8、在历史长河中,涌现出无数科学家。他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质为人们传诵。假如班级正在开展以“我心中的科学明星“为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务(5分)
(1)请你为这次活动拟写一条主题标语。
________________________________________________________________________(2)请你写出你最仰慕的三名科学明星。
________________________________________________________________________
二、阅读理解(33分)
(一)阅读《闻一多先生的说和做》中的片段,回答下列问题:(10分)
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
(1)选文是抓住闻一多先生言行方面的什么特点来写的?(2分)
(2)选文中闻一多先生说的哪句话体现了他“是以生命作为代价”这一点的?(2分)
(3)最后几段几乎是一
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