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漳州五中2009-2010学年上学期期中考试
九年级语文试卷
(考试时间:120分钟 满分150分 出卷人:陈美华 )
题号 一 二 三 四 总分 得分
听说能力(14分)
(听录音,完成1—5题,注意:1-3题读一遍,4-5题读两遍)
1、下面词语读音错误的一项是( )
A、淅沥 B、谄媚 C、未语绸缪 D、虎视眈眈
2、听下面一句话,话中“火”的意思是( )
A、红色 B、紧急 C、暴躁或愤怒 D、物体燃烧时所发出的光和热
3、听下面一段话,写出这段话的中心句。
4、听下面一段话,回答问题。
(1)
(2)
5、听下面一段话,回答问题。
(1)
(2)
二、积累和运用(16分)
6、按要求填空(注意:每空1分,错、漏一个字扣1分。共12分)
(1)无可奈何花落去, 。
(2)它的干通常是丈把高,像加过人工似的, 。
(茅盾《白杨礼赞》)
(3) , ,此事古难全。
(4)《使至塞上》中最能体现王维“诗中有画,画中有诗”的句子是:
, 。
(5)请你说说下面两副对联各咏的是谁。(任选4位作答,并就其中一位写出他的一句诗词名句。共6分)
对联: 一门父子三词客,千古文章八大家。
这四位是: 。
诗词名句是: 。
7、名著题(4分)
我国历史上最为著名的英雄传奇小说《水浒》,刻画了大量栩栩如生的英雄形象,请从下面的人物中找出梁山英雄,然后按照示例把其中4位的名字写在横线上。(4分)
李纨、时迁、薛蟠、马岱、柴进、马超、关胜、孟获、沙僧、史进、贾政、马谡、花荣、陆逊、杨志、周瑜、赵云、袭人、燕青、惜春、顾大嫂、刘姥姥、高翠兰、孙二娘
示例:呼保义宋江
、 、 、 、
三、阅读理解能力(50分)
(一)阅读下列两则文言文,完成8-12题(17分)
(甲)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。 昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!”扁鹊望桓侯而还走臣是以无请也乃索板二片以一置地下、医之好治不病以为功我业治驼,但管人直,那管人死!、填空(1)体现自以为是形象的句子是:由本文内容演变成的一个成语是______
20、小说第二段唐歪对老婆说:“我给你设计一下造型”,他对全过程作了哪些设计?(3分)
(1)
(2)
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