音乐剧走进中小学艺术课堂初步构想.pdfVIP

摘 要 音乐剧是20世纪出现的一种重要的通俗艺术形式，而且已经发 展成为全球性的文化产业。它虽然是一种大众文化，却潜藏着巨大的 教育价值。目前，从中小学艺术新课程改革的实施情况来看，很多原 本看上去无懈可击的教学理念正是由于缺乏理想的教学载体而无法 实现。本课题将在顺应新的艺术课程改革的大背景下立足理论与实践 两个层面，结合中小学生的心理发展实际情况与音乐剧自身的艺术特 色来分析音乐剧的教育价值，试图将音乐剧合理纳入中小学艺术教学 实践中，为其所用。文章共分四个部分： 第一部分：绪论部分。主要包括，论文的选题缘起、音乐剧的发 展历史与现状、在中外比较中看学校戏剧教育。 第二部分：音乐剧走进中小学艺术课堂的必要性与可行性研究。 必要性部分主要是从音乐剧在我国自身的发展需要和中小学艺术课 程改革中的具体困难两方面来阐述。可行性则是从青少年的心理特征 和审美心理特点入手来阐述。 第三部分：音乐剧对中小学艺术教育的价值探析。这一部分主要 从育人和教学两方面来剖析音乐剧的教育价值。 第四部分：中小学音乐剧教学实践探索的思路。尝试着从实践的 角度来探索适合音乐剧教学的方式和途径，包括音乐剧走进中小学课 堂的推广计划和音乐剧教学的实践构想。 关键词：音乐剧，教育价值，中小学艺术教育 Abstracts of恤20th haS 触one c咖Musical of也e呻呲珊popular耐s itisa isriCh culture，it awoddcultlml popular become prope以Though thecurrentart m value．But to teachmg inthe educanonalaCcordiIlg huge notbe education can middle conc印tions 舯．吼a】哆and sch001，manygood ofidealeducational to the fortheabsence teenager teaching applied theMusicaland Vahleof carrier．This illus仃ate让LeeduCational paper晰n meMusiCaltoart in me applying teaChingprim哪and possibil时of carrier