品设教学设计一.docVIP

人教版《品德与社会》六年级上册第三单元第一课 学科：品德与社会 课例名称：站立起来的中国人 执教教师：董秀清 指导教师：张作真 李玉勤 课型：新授课 年级：六年级上册 教材版本：人教版 教学设计 教材分析 本课是人教版六年级上册第三单元“腾飞的中国”的第一课，本单元的主题是知道新中国成立和改革开放以来，我国在各个方面取得的成绩，为祖国的进步和发展感到无比自豪，并加深对中国共产党和祖国的热爱。本课从中国人被讥笑为“东亚病夫”到申奥成功，以及中国在国际事务中日益发挥的重要作用，引导学生感受中国的国力和国际地位正在不断提高。 学情分析 六年级的学生对奥运已经有了一定的了解和认识，但由于经历和阅历所限，让学生通过奥运感受中国的强大以及国际地位的提高有一定的难度，因此教师要充分利用教材和资料库中的资料，同时联系前一单元的学习内容，让学生比较中思考，在思考中感悟。 设计理念 本教学设计以体验为基点，通过新旧社会的对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知，形成爱国的道德情感，落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在“生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！ 课程资料开发与运用 （一）学生准备 让学生通过回忆、查询等多种方式收集图片、文字等资料。 （二）教师准备 准备相关录像资料及多媒体课件、国旗等。 课标依据 《品德与社会课程标