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首都师范大学“职场引路人”活动
策
划
书
研究生工作部
研究生职业生涯规划辅导所
2010年3月
一、活动名称
首都师范大学主题
“”
活动背景
随着各种就业压力的增加,身在校园的研究生,增加对求职单位的认知度,了解社会上行业和职位有效信息,是就业竞争中一个至关重要的因素。通过实践表明,依托校友资源,以“生涯生物访谈”为基础的职业探索活动,可以在最短时间内帮助研究生寻找校园和社会的链接点,同时通过“文本”、“视频”、“网络”等有效载体的宣传,可以让行业有效信息得到最大程度上的传播和共享。
对于职业信息搜索,社会上已经建立起“jobsoso()”的类型职业信息网站,但文字的资料对研究生吸引力和理解力有限,视频的形式更直观,同时,国内第一家以“霍兰德职业兴趣”分类的“引路人()”已经建立,正在处于发展中,可以在形式上提供很好的范本,另外,北京其他院校在视频访谈还未开展,校友资源仍然以“讲座”和“汇报”形式为主,时间和空间上都存在限制性,不能反复利用,而“职场引路人”这一形势不仅可以填补国内高校这一方面的空白,最大限度位同学服务。
SWOT分析
S(优势): W(劣势) 各院系有很多的校友资源
学生力量庞大
引路人信息充实
视频方式吸引
网络传播普及面大
需要统一培训,防止视频结果良莠不齐
周期长,制作到上线时间长
宣传需要力度
院系和学生反馈平台建立
如果提供成互动方式
校友访问成功率待定 O(机会) T(威胁) 高校第一家以视频形式共享职业访谈
如果成功,会出现“滚雪球”效应
对职业规划和就业指导工作产生实效推动力 不能及时按计划进行
出现不合时宜言论
视频反馈调整需要及时跟进
四、活动目的
通过积累30-50例以首都师范大学就业方向匹配的“职场引路人”视频,为学生提供近3年来最直接、最生动的行业和职位求职经验,从而帮助他们在职业上做一个好的决策,在一定程度上解决就业难的问题。
五、参加单位
主办单位:
承办单位:
协办单位:
Q:每个引路人都是自己的观点,那如何做到客观公正?
A:首先,每个引路人都是负责的,他们是报着对大学生负责的心态来录制引路人的。
其次,没有任何一份资料可以做到百分百客观公正
第三,当越多的引路人描述同一个行业职位的话,就无限接近客观公正。所以需要更多的人加入到这个行列中。
七、参与对象
首师大
八、经费预算
项目 数量 单价¥ 小计¥ 摄像机 2 可以借 待定 视频剪辑编辑 2 300 600 宣传海报 8 15 120 横幅 3 100 300 宣传小页 1000 0.5 500 活动交通费和电话费 30 20 600 其他经费 600 总计 2720
附录一:
职场引路人问题清单归纳
开场白
职业内容:
工作名称诠释
具体工作内容
时间分配(标准一天的度过,工作强度可由此引导)
如何进入职业
满意之处 (薪酬福利可由此引导)
压力及挑战所在
优秀从业者的共同特征(最重要的三点能力可由此引导)
人才需求:
7.硬性和软性条件
8.在校大学生的行动建议
四、引路人寄语:感动小故事或一句话
口语版问题清单
自我介绍:从事的行业、公司、职位名称。
主要的工作职责和工作内容有哪些?
那这些内容上有会什么样的时间分配?(如果2问题访谈者谈到过于泛泛。)
通常的一天是怎么度过的?
当初是出于什么原因选择做这个职业,又是如何成功进入的呢?
也就是说,你的生活听上去很棒,那么这份职业最让你满意的地方是什么?(暗示:那这样一个职业,职业对这个人的回馈是些什么呢?工资上,福利上,能力上?工资梯度如何)
看得出来你很满意现在的工作,那么除了这些让你满意的地方外,工作中有没有一些挑战是让你感觉有压力的呢?
看来任何一个职业都不是完美的,但是我们要学会享受这种不完美的完美。那你觉得在这个岗位上做得优秀的人有什么共同的特征呢?
如果要说出最关键的三项能力,你会选择哪些?
那么再往上发展它会有怎么样的一个工资空间,或者会有一个怎么样的职位与之相适应呢?
如果有人希望做您现在这个职位,他可以做些什么样的准备?
对于一个大学生来说?如果希望从事这样的工作,你会给他们什么样的建议呢?
从事这样的工作,需要什么样的硬件条件吗?比如学历、专业、英语四六级、行业证书,需要工作经验吗?
对于一个在校大学生来说,您会给他一些什么样的切实可行的行动建议吗?
能讲一个让你感动的关于工作的小故事么?
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