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大学毕业生职业取向与职业兴趣、人格的关系研究 摘要 目的：(1)调查大学毕业生职业取向的特点；(2)探讨职业取向 与职业兴趣、人格之间的关系。 方法：选取湖南省某综合性普通高校不同专业的528名大学本科 毕业生人群，使用LCVIT，16PF及研究者本人设计的职业取向填写题 以团体施测和个体施测相结合的方式取样，数据采用SPSSl3．0统计 软件包进行分析处理，数据分析方法包括一般描述性统计，x2检验， 一维方差分析及逻辑回归分析等。 结果：(1)大学毕业生职业取向的人口学差异：①职业取向总体 的性别差异极其显著，且研究型、社会型、常规型职业取向的性别差 异极其显著(pO．01)，现实型、企业型职业取向的性别差异显著 的专业差异极其显著(pO．01)，各职业取向类型的专业差异也都极其 显著(pO．01)；③职业取向总体的城乡差异无显著统计学意义 总体的家庭月收入差异无显著统计学意义(pO．05)，各职业取向类型 的家庭月收入差异也无显著统计学意义(pO．05)。⑤职业取向总体的 父亲职业差异显著(pO．05)，母亲职业差异无显著统计学意义 职业取向的母亲职业差异显著(pO．05)。⑥职业取向总体的父母受教 育程度差异无显著统计学意义(pO．05)，而艺术型职业取向的父亲受 教育程度差异显著(pO．05)，研究型职业取向的母亲受教育程度差异 显著(pO．05)。(2)职业取向的职业兴趣分量表均值差异：除社会型 职业兴趣无显著差异(pO．05)外，其他职业兴趣分量表均值均具有极 群性、敏感性有极其显著差异(pO．01)，恃强性、紧张性有显著差异 职业取向与职业兴趣的符合情况：总体符合情况具有极其显著差异 (pO．01)，以完全不符合的居多，其次为基本符合的，最低为完全符 合的。其中现实型、艺术型的符合情况差异显著(pO．05)，研究型的 符合情况差异极其显著(pO．01)。(5)不同专业的职业兴趣分量表均 值差异：除国际经济与贸易专业学生的职业兴趣分量表得分无显著差 异(pO．05)外，其他专业学生的职业兴趣分量表均值均具有极其显著 差异(pO．01)。(6)大学毕业生职业取向的影响因素：①现实型职业 取向的影响因素为母亲无职业、物理专业、计算机专业、社会型职业 兴趣；②研究型职业取向的影响因素为母亲受教育程度、物理专业、 计算机专业、教育技术学专业、乐群性、敏感性、紧张性；③艺术型 职业取向的影响因素有性别、美术专业、教育技术学专业、艺术型职 业兴趣、社会型职业兴趣、企业型职业兴趣；④社会型职业取向的影 响因素有物理专业、国际经济与贸易专业、法律专业、艺术型职业兴 趣、社会型职业兴趣、企业型职业兴趣；⑤企业型职业取向的影响因 素有：父亲工人、美术专业、国际经济与贸易专业、社会型职业兴趣、 企业型职业兴趣、独立性；⑥常规型职业取向的影响因素有：性别、 父亲商人、美术专业、艺术型职业兴趣、兴奋性。 结论：1．大学毕业生职业取向总体表现出一定的性别、专业、 父亲职业差异，而无明显的城乡、家庭月收入、母亲职业及父母亲受 教育程度的差异。2．不同专业大学毕业生的职业取向及相关影响因 素存在有显著差异性：如物理专业主要以现实型、研究型和企业型职 业取向居多，计算机专业主要以现实型、研究型和社会型职业取向居 多，美术专业主要以艺术型和社会型职业取向居多，国际经济与贸易 专业主要以企业型职业取向居多，而教育技术学、法律专业均主要以 社会型和企业型职业取向居多。另外，现实型、社会型、企业型、常 规型职业取向表现出一定的性别、专业差异；研究型职业取向表现出 一定的性别、专业、城乡、母亲职业、母亲受教育程度差异；艺术型 职业取向表现出一定的专业、父亲职业、父亲受教育程度差异。3．不 同职业取向大学毕业生的职业兴趣有一定的差异。4．不同职业取向 大学毕业生的16PF有一定的差异。5．大学毕业生职业取向与职业 兴趣的符合情况差异显著，且不太理想。6、大学毕业生职业取向受 职业兴趣、人格因素和性别、专业及家庭背景等因素的影响。 关键词：大学毕业生，职业取向，职业兴趣，人格 Ⅱ the betweenProfessional A of Study Relationship OrientationandProfessionalInterestaswellas