第18课 马克思主义的诞生[岳麓版][教案6].docVIP

第19课马克思主义的诞生 导入新课： 1999年，世纪之交，英国广播公司 BBC举行民意测验，在全球互联网上公开征询投票一个月，请人们选出这一千年来最伟大的思想家。你知道后来选举的结果吗？ BBC宣布，人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、三、四名。 悠悠千年，英豪无数，为什么马克思能被评为千年最伟大的思想家？这节课,我们就来学习第18课,《 提示： 问①：简介：随着工业革命的发展，资本主义国家在创造巨大财富的同时，资本主义制度本身的弊端也不断的暴露出来，社会贫富分化越来越严重，社会日益分化为两个彼此对立的阶级——资产阶级和无产阶级。我们来看一段材料： 材料一 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的 小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。”“工业社会”最早预言家——人人要劳动，人人有劳动权，没有失业现象，实行“按工效定能力，按能力计报酬”的原则。 傅利叶：天才设想家——建立“法朗吉” 欧文：社会主义实验者——建立“新和谐公社”进行实验。 问④：建立一个乌托邦式的或者是桃花源式的国度，在这里，人们可以按照自己的兴趣爱好做自己想做的事情，没有压迫、剥削，人人平等，实行公有制，平均分配财富和产品。他们的这些设想和现在在社会主义非常相似，所以称他们问社会主义，但我们又说他是空想的，为什么呢？ 提示问⑤：他们的这些想法是怎么来的？（自己凭空想象的，是自己主观的意愿）。他们打算怎样来实现自己设计的社会组织呢？（指望国王和富人良心发现，靠他们投资来实现自己的理想）这现实吗？ 没有科学的理论指导，只是个人的主观意愿；他们把希望寄托在富人身上，希望他们良心发现。他们没有发现谁才可以创造新社会，没有认识到谁才是改造社会的主力，。所以他们的主张也无法真正实现。因此是空想的。 问⑥：不能，因为他们从理论到实践都只是个人的主观意愿 评价：我们说他们是空想的，是天方夜谭。但这并不意味着他们就没有任何价值，空想社会主义者对资本主义进行了无情的揭露和批判，他们所认为的私有制、竞争是一切社会问题的根源，主张实行公有制，对社会财富实行公正、公平的分配，并对未来社会作了许多美妙的天才的设想，他们的这些想法成为科学社会主义的重要来源之一。(评价时让学生各抒己见，以活跃学生思维。) 二．马克思主义诞生——《共产党宣言》 设问二：马克思主义包括几个组成部分？介绍马克思和恩格斯 提示：包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。 设问三：为什么马克思、恩格斯他们能够提出一整套科学的理论，而仅仅在他们十几年前的欧文、傅利叶、圣西门他们不能？ 马克思主义诞生有哪些条件？ 提示：社会经济条件：工业革命的发展，经济危机暴露出资本主义社会的腐朽。 阶级条件：工人运动高涨，显示出伟大力量。 思想条件：吸收了人类一切的优秀文明：英法两国的空想社会主义、英国古典政治经济学、德国古典哲学。站在巨人的肩膀上 个人条件：马克思、恩格斯把理论和工人运动实践相结合。 设问四：马克思主义诞生的标志是什么？ 提示：1848年《共产党宣言》的发表。 崇高的理想，伟大的事业——马克思 1818年出生在德国的一个犹太人家，他从小就树立了远大的理想，立志为整人类的事业献身。我们来看一下马克思17岁中学毕业论文：《青年在选择职业时的考虑》 提示：《共产党宣言》内容：①社会进步论：社会是由低到告的一个发展过程，肯定资本主义的作用；②剩余价值论：揭示了资本主义的内在矛盾——生产社会化与生产资料私有制的矛盾；③工人阶级的历史使命——解放全人类，创造新社会；④昭示了未来社会的原则——共产主义（“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”）。 《共产党宣言》的发表具有伟大的历史意义： 标志着马克思主义的诞生；使无产阶级运动具有了强大的思想武器；在它的指导下，工人运动蓬勃兴起；对人类社会进程产生了重大影响——社会主义。在这一理论的指导下，轰轰烈烈的无产阶级革命爆发啦！ 从巴黎公社到俄国十月革命，再到中国的新民主主义革命，马克思主义由理论变为现实，他展现出来强大的生命力和号召力，深刻影响力人类社会发展的历程。我们先看第一个：巴黎公社 三．马克思主义的实践——巴黎公社 引导看教材后的“知识链接”，知道“公社”的含义。 关于巴黎公社，马克思曾这样的评价：“这是一场在特定历史条件下发生的革命” 设问六：1871年的巴黎公社是在怎样的历史条件下出现的呢？ 提示：（背景可结合普法战争及其后果分析。）法国在普法战争失败后建立的资产阶