“学高为师,身正为范”——上海师范大学档案学系原主任丁光勋教授访谈.pdf

k名家访谈 厂 “学高为师，身正为范 ——上海师范大学档案学系原主任丁光勋教授访谈 函崔海莉 丁光勋教授简介：上海9币范大学人文与传播学院档案学系教授。主要从事档案文献编纂学、简牍学、档案学基础 理论和电子政务等方面的研究。主要承担了上海市科委和上海市档案局招标项目——《科技创新与档案利用理论 研究》(获上海市档案局档案科研成果三等奖)、上海市教委项目——《政务信息组织与开发利用研究》(通过 了由上海9币范大学科研处组织的鉴定)。著有《历史与档案》、《长江文明的起源与开发》。主编《中国古代史教 程》、《中国通史史论词典》、《信息时代档案学理论研究与实践》、《数字时代档案学理论建设与功能研究》等 学术著作。参与《北朝五史辞典》、《中国文化史词典》等工具书的撰写。先后在《学术月刊》、《陕西历史博物 馆》(馆刊)、《档案学研究》、《档案掌通讯》、《图书情报知识》、《档案管理》、《上海档案》、‘上海师 范大学学报》等杂志上发表学术论文60余篇。 崔海莉(以下简称”崔”)：丁老师好!大家好! 崔：如何改变这种弱势?我校采取了什么行动? 丁光勋(以下简称”丁”)：大家好!很高兴有机 丁：一是调整档案专业的结构，提高办学层次， 会同大家一起，聊聊我与档案结缘的那些事儿和人。 为档案事业培养和输送专业人才，使档案干部队伍的 崔：丁老师，前几天，我在新华书店看到您的一 整体素质和工作面貌有明显提高，给档案事业的发展 本新书——《长江文明的起源与开发》，如没记错的 创造有利条件；二是新世纪档案教育课程设置，一定 话，这是老师您自2008年卸任以来完成的一部专著。 要以人为本，注重素质教育、能力培养和个性的发 丁：是的，(-E江文明的起源与开发》于2011年展，让更多有才华的青年学生早日成才；三是从全国 1月由上海格致出版社出版。这是我参与上海市教育 档案名校引进人才，加快本校师资队伍的培养，构建 委员会重点学科资助的一个项目。书中阐述了这一观 一支学历结构、年龄层次合理的师资队伍。 点：长江流域同黄河流域都是中华文明的起源地。该 崔：实施过程中，有无参考其他高校的经验? 书运用大量的文献资料和考古材料，论证了长江文明 丁：当年，在历史系副主任周春生的带领下， 在精神文明、物质文明方面的发展情况，长江文明的 我们曾前往苏州大学、南京大学和安徽大学的档案系 起源和发展在中华文明的发展中具有重要的地位。 学习。苏州大学档案系的教学基础设施完整，有一整 崔：我在学校也工作了几年，但对档案学系发展 套的教学管理方法，特别是他们的档案实验室，对我 的历史并不清楚，老师能讲讲这方面的情况吗? 们影响深刻。南京大学的教师凭借手中主持科研项目 丁：上海师范大学档案专业是1995年在上海市 多的优势，让学生较早地参与到研究中去，提高学生 档案局科教处支持下建立的。我是1995年因讲述《中 的科研能力。在安徽大学，窦晓光院长热情接待了我 国档案史》与档案结的缘。1998年，历史系领导任们，安徽大学档案系在“宽口径，厚基础”的教学思 命我为档案专业教研室主任，对我个人来说这是一个 想指导下，较早地设置了“图情档一体化”的课程体 意外，特别对个人业务的发展来说是种损失，要放下 系。其经验对我们拓展思路、办好档案系有重要的指 十多年的中国古代史、秦汉经济文化史研究，另起炉 导作用。上海师范大学档案学系有今天，离不开三所 灶，从头学习研究档案学。但对档案事业来说是种 高校、档案界同仁们的帮助和支持，非常感谢他们。 奉献，不讲条件的，我也没想太多，愉快地接受了任 崔：之后的大动作就是“专升本”了7 ． 命。 丁：学习回来后，我们就动手起草上海师范大 崔：老师接受任务之后首先