五年级美术上册 人物与环境 1教案 人美版.docVIP

人物与环境 教学内容与目标 认知：：培养表现生活能力：,启发学生思考想象他们在做什么? 2.应添加什么样的环境才能突出人物活动？ 引出板书课题：人物与环境 教学意图： 初步认识人物与环境的关系，为学习新课做铺垫。 二、 游戏感受； 1.分组游戏:引导学生分组表演动态变化,一组做动态,其他同学猜,让学生想象他可以在做什么? 2.启发谈话:通过刚才的演示与讨论,我们了解了人物与环境有着密切的联系,环境和背景 的变化可以直接改变绘画的内容,所以,我们可以通过给相同的人物添加不同的环境来改变绘画的创意.使画面更加有趣. 教学意图： 通过游戏突破重难点。 三、 研究添加方法 1.观察书中作品：说一说在添加环境时还可以用那些方法。 2.欣赏学生作品，分析环境的添加。 3.教师演示添加环境：出示画好的人物动态，改变角度和方向。启发学生想象。 教学意图： 学习添加方法。讨论中相互启发，开阔思路。教师演示让学生了解作业方法。 四、想象创作： 1.作业要求：根据教师演示的人物造型（或课本上提供的人物造型），发挥你的想象，在上面添加适当的环境背景，让画面内容更丰富、更有新意。 2.分组讨论：根据老师提供的人物动态图调换方向，想象添加那些环境。交流讨论结果。 3.学生作画，教师指导。 教学意图： 训练学生丰富的想象力，让人物与环境和谐统一。 五、展示评价： 1.展示学生