2015年高考山东卷文科第19题解法探析.pdf

中学数学杂志　 ２０１５年第７期　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＺＨＯＮＧＸＵＥＳＨＵＸＵＥＺＡＺＨＩ　 － 确，思路清晰；将问题转化为不含参数的函数求最值， （２）若ｘ ≥ ２时，ｆ （ｘ） ≤ｋ ·ｇ（ｘ），求ｋ的取值范 非常方便；通过分离参数、构造函数、二次求导，再借助 围． 洛比达法则使问题轻松获解，容易理解和掌握． 可操作 ４．（２０１２年高考天津理科第２０题）已知函数ｆ （ｘ）＝ － ＋ 性强，值得推广． ｘ ｌｎ（ｘ ａ） 的最小值为０，其中ａ ＞ ０． ３　 方法的进一步巩固 （ Ⅰ）求ａ 的值；（Ⅱ）若对任意的ｘ ∈［０，＋ ∞）， 此类含参数不等式恒成立的高考压轴题在近几年 有ｆ （ｘ） ≤ｋｘ 成立，求实数ｋ 的最小值．２ 频频出现，限于篇幅，请读者自己用本文方法尝试解答 ５． （２０１１年高考全国课标卷数学理科第２１题） 下列高考题． 以期领会方法的本质！ ａｌｎｘ ｂ ＝ ＋ ＝ 已知函数ｆ （ｘ） ，曲线ｙ ｆ （ｘ）在点（１， ＋ ｘ １．（２０１４ 年陕西高考理科数学第 ２１题）设函数 ｘ １ ＋ － ＝ ＝ ＋ ＝ ｆ （１））处的切线方程为ｘ ２ｙ ３ ０．（１）求ａ，ｂ的值； ｆ （ｘ） ｌｎ（１ ｘ），ｇ（ｘ） ｘｆ′（ｘ），ｘ ≥０，其中ｆ′（ｘ）是 ｆ （ｘ） 的导函数． ｌｎｘ ｋ （２）如果当ｘ ＞ ０且ｘ ≠１时，ｆ （ｘ） ＞ ＋ ，求ｋ － ｘ ＝ ＝ ｘ １ （ Ⅰ）令 ｇ