90后大学新生阅读状况与行为特点的现状调查分析.pdf

2014 年6 月 育 学论坛 Jun.2014 第24 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.24 90后大学新生阅读状况与行为特点的现状调查分析 彭 平 （重庆文 学院 图书馆，重庆 402160） ： ，对重庆文理学院随机抽取的 阅读价值和阅读氛围认 摘要 通过问卷调查和访谈等方式 452名新生的阅读基本情况、 知以及电子图书与纸质图书选择等内容进行了调查，并与第十次全国国民阅读调查结果相比较，揭示了“90后”大学新生 的阅读行为特点，并分析了其中存在的问题和原因。 ： 图书馆 关键词 “90后”大学生 阅读 读者服务 ： ： 中图分类号 G258.6 文献标志码 B 文章编号：1674-9324（2014）24-0174-02 一、研究目的与背景 正面认定的数字89.38% ，高出对自己课外阅读量正面认可 读者阅读的习惯、偏好等因素影响着图书馆的服务、建 的比例81.64%（一般与比较多），这一差别说明当前学生的 [1] 设和发展 。“90后”大学生是指出生于1990—1999年期间的 。 。 阅读情况还没有达到自己的 想水平 ③阅读类型和目的 、 、计算机、外语、休 进入大学学习的青年群体，他们生活在经济全球化 值多 大一学生对平时阅读文学 说、考试资料 样化、生存网络化的时代，是优越的一代，早熟的一代，叛逆 闲娱乐、艺术类、科普自然类、经济类、哲学思想品德类、专 [2] （可多选）分别为 的一代，需要大人们更多了解、更多关心的一代 。大学一年 业辅助资料图书的选择比例 61.29% 、 级又是大学生是否能够顺利度过大学四年，能够学有所成 32.26% 、5.99% 、25.35% 、36.41% 、26.73% 、17.05% 、11.52% 、 [3] “全国 19.82%、41.01%。结果表明，以文化休闲阅读为目的的文学 的关键时期 。据中国新闻出版研究院第 次 国民阅 ，作 说等图书选择率最高，分别高于以硬性学习为目的的专 读调查”结果显示，国民综合阅读率呈下降趋势 为以学 习为主的“90后”大学新生的阅读状况与行为特点如何？未 业辅助资料、考试资料20.28、29.03个百分点；消遣娱乐性凸 ，因此， “ 显，位居第三。表明大一学生注重综合素质培养，阅读范围 见研究报道 本次调查研究基于 90后”大一新生的视 调查学生个人阅读内容 ， ，对 ，尤其偏爱文化休闲类图 角审视阅读和图书馆服务， 偏好 对 广泛 各类图书偏好呈现多样化 阅读价值和周围阅读氛围的认知，对纸质图书和电子图书 书。关于大一学生阅读图书目的的调查结果（