威尔士农初等学校重组规划研究.pdfVIP

硕士学住论文 ⑨MASTER’STHESIS 摘要 自2001年以来，我国进行的农村学校布局调整工作提高了学校办学效益， 有效整合了教育资源。与此同时，也凸显出一系列问题，如屡屡出现的校车事 故，学生上学路途遥远等。从布局调整本身因素分析，缺乏科学合理的规划是 其中一个重要原因。由于规划的不合理，相当一部分中小学在调整中遭遇种种 困难，无法按规划方案进行布局调整，达不到预期目标，甚至出现事与愿违的 结果，带来诸多不良影响。威尔士地方教育当局在重组农村初等学校中，通过 全面的调研，充分咨询利益相关者的意见，遵循科学民主的原则，注重规划的 审批，科学合理的制定了农村初等学校重组规划。了解和学习威尔士农村初等 学校重组规划的做法将给我国农村中小学布局调整规划以有益的启示。 本论文共包括五部分内容： 第一部分主要描述了威尔士农村初等学校重组规划的准备情况。威尔士地 方教育当局在制定规划前期，成立了改进工作小组。由此小组负责对初等学校 进行专项调研和分析。在全面掌握资料的基础上，工作小组提出初等学校发展 面临困境，需要调整。 第二部分阐述了威尔士农村初等学校重组规划草案的制定及内容。基于前 期工作，起草小组编制初等学校重组规划草案。草案主要包括重组规划的政策 背景与学校变化、重组规划的总分目标、具体重组方案。 第三部分详细介绍威尔士农村初等学校重组规划的咨询及审批。学校重组 规划的咨询对象范围广泛，咨询计划有序具体，咨询之后，有相应报告进行总结反 馈。重组规划文件的生效还经过了上级机构的论证审批，法定民主的程序保障了重 组规划的质量。 第四部分对威尔士农村初等学校重组规划的文本进行简要分析。正式的规划文 本不仅结构严密，而且内容丰富，重点对两种重组方式增添了案例说明。 第五部分在前文的基础上，总结威尔士农村初等学校重组规划的特点，提 出完善我国农村中小学布局调整规划的对策。 关键词：农村地区；初等学校；重组规划；威尔士 硕士学住论文 ⑨MASTER’STHESIS Abstract Since200 havemade certainachievementinthework 1，we ofschool 1ayout inChina’Srural have adjustment areas．By schools，we school’S adjusting improved effectivenessandmade useofeducation resource．Atthesame isa good time，there seriesof studentshaveto time to questions，forexample spend long walking aremoreandmore bus schoolaccidents．Whilewhat schools，there iSthecauseof the ofthe reasonsis lackofscientific