原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
于新一轮基础教育改革的倡导，笔者从教育中的小问题——家庭作业互动出发，
探讨小学生家庭作业的优化互动问题。
本文主要包括四章内容：
首先文章在第一章分析了家庭作业中进行互动研究的理论基础，包括生活世
界理论、过程哲学理论、教学知识论、支架式教学论、教学对话论；根据文献的
梳理和研究视野的规定，紧接第二章对小学生家庭作业互动的基本概念进行了澄
清。
本研究主要采用了访谈调查和观察法。首先通过与小学生及其家长的交流形
成了对小学生家庭作业互动的基本认识在概括描述小学生家庭作业中的互动他
人情况的基础上对其互动类型进行了划分，分别对小学生家庭作业的亲子互动、
亲师互动、师生互动进行了较为详尽的描述。即本文的第三章内容。
针对小学生家庭作业互动现状中存在的诸多问题，如，家庭作业互动中类型
的严重不平衡、内容的知识本位、主体地位的不平等、状态定位不准确等。紧接
针对现状的诸多问题，提出了优化小学生家庭作业互动的策略和操作性的建议。
即最后一章的内容。
关键词：小学生，家庭作业，互动，优化
school other
educational haVebecomea
education，and inte铲ation reali够Primary
school aSaremote tlle
home、Vor[k teacllingwa弘c觚promotecompreheIlsive
ofstudents of interaction
deVelopment mrou曲theoptimizationoperatir培agood
betv岭ent11e
participants．
1 was to inme
i11spiredjoin eduCational theeducationforthe
practice．Facing
communi够to ineducationm inf．aVoroftheadvocace
panicipate aspiratioIls given
theeducation liketo interactionsillstudents
by ref0肌，I、Ⅳouldexplore也eoptimized
itis beaminorissueineducationforothers．
Ilome、Ⅳorl(thoughmay
This consiStsoffour
papermaillly chapters：
Firstof one thethetheoreticalfoundationoftheinteractive
all，chapter
analyzed
homework the
life—world
study，iIlcluding t11eory，processpKlosophy，teacllingmeo巧
of
l(1lowledge，sca肺ldingteaching
theoⅨandteachingtheo巧ofdialogue．According
tomedatacollectionand research t、Ⅳocl撕fiedthebasic
my Vision，chapter concepts
oftheinteractionofthe students，homework．
primar
文档评论（0）