三年级英语下册 Unit3 第二课时教案 人教PEP.docVIP

（人教PEP）三年级英语下册教案 UnitUnit 3 How Many? 第二课时 一、教学目标 1.能听懂、会说How many … can you see? I can see…,It’s beautiful,并能在情景中运用。 2.能熟读课文，理解课文意思。 3.培养学生观察能力及口语交际能力。 二、教学重点、难点 重点：能听懂会说How many … can you see? I can see…. 难点：(1)熟练运用本课重点句型 。 (2)名词复数的正确读音 。 三、教学准备 单词卡，录音机，数字图片，多种动物的教学挂图。 四、教学过程 教 学 步 骤 个 案 分 析 情景引入 1.Greeting 2.Review: 运用手势语复习数字。 3.Free talk. Hello! How are you? How old are you? How many pens/boys/girls/books…? 新知呈现 1.教师先把上节课5张数字图片和5张单词卡片背贴在黑板上。(左边图，右边词卡)找同学到前面翻单词卡片，问：What’s this ? Ss: … 教师帮助贴在黑板上。然后教师翻开图片： T：How many crayons ? Ss: Eleven . T:How many crayons can you see?帮助学生回答 I can see eleven.同时板书并贴图片，How many _____ can you see? 2.教师领读，学生练读上面的两个句子。 3.余下的卡片由学生翻并回答：How many ____ can you see? I can see ______ . 4.教师带领学生看图，练习黑板上的句型。 5.小组操练句型How many ____ can you see? I can see ______(利用手中的学习用品) . 6.出示动物教学挂图。 T：How many cats /dogs/monkeys…can you see? 7.教师出示自学提示，学生自学P24文本。 初读课文，理解大意。 再读课文，圈出不懂的单词或句子。 交流研讨： 质疑答疑： 专项训练： (1)It’s beautiful . (2)kites,fly 的发音。 (3)The black one is a bird。中的one 的意思以及本句话的意思。 当堂检测： 1.选择答案，完成对话。 Hi!Zoom,I have a new kite. (1) Let’s fly it . OK! (2) 1、2、3…I can see fifteen . NO, fourteen kites. (3) Oh! (1) A .Yes. B. Oh, it’s beautiful. (2) A. Do you like it? B. How many kites can you see? (3) A.I don’t like it. B. The black one is a bird.课堂小结：可以让学生说，教师总结。 Homework： 1