九年级政治 第3课《笑对生活》复习课件 苏教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、挫折的含义和造成挫折的因素 2、青少年产生挫折感的主要原因 3、挫折给人的影响 4、对待挫折的方法 1、学习的重要意义及树立正确学习观念的原因和方法 2、对待学习压力的正确认识 3、产生考试焦虑的原因和导致考试焦虑的因素 4、克服考试焦虑的措施 1、耐挫力的含义和影响耐挫力的因素 2、培养耐挫能力的要求 3、倡导创新的重要意义 4、挫折与创新的相互关系 1、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表现了红军战士 （ ） A、有正确的生活目标 B、革命乐观主义精神 C、有丰富的对敌斗争经验 D、爱好和平、勤劳善良的精神 B 2、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了 （ ） A、 产生各种挫折的原因是不同的 B、 产生各种挫折的原因是相同的 C、面对挫折和逆境不同的人会采取不同的态度 D 、甲未遭受挫折，乙受到了挫折的打击 C 3、教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这说明（　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①人生需要自立，要自强不息 ②人要成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的人　③人要自立，不需要他人的帮助　④人不仅要自立，还要自主、自负 A、②④　B、①② C、①④ D、③④ B 观点扫描：俗话说“人生不如意事十之八九”，因此人生难免会遭遇困难，经历挫折。而要克服困难和挫折，既要有乐观的心态，也要有崇高的目标，更要有坚韧的毅力……但九（2）班的刘虎认为，“克服困难和挫折，唯独与创新风马牛不相及”。他的看法对吗？结合自身感悟，运用所学知识—请你评析： ①这种看法是错误的 ②克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。③人类文明，在不断创新中完善；人类历史，在不断创新中延续。④开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，让我们产生克服困难和挫折的智慧；可以激发我们勇攀高峰的热情，帮我们培养克服困难和挫折的毅力。⑤因此，克服困难和挫折与创新密切相关，勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 1、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这说明 （ 　 ） A、世人对自然界的无奈 B、人生之路太艰辛 C、人生充满不幸和苦难 D、人生难免有挫折 2、“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克这句名言表明 （ ） A、在任何条件下，挫折都是财富 B、苦难和挫折只有消极作用 C、苦难和挫折总是起着积极作用 D、困难和挫折具有两重性 D D 3、“初唐四杰”的王勃，可谓是“时运不济，命途多舛”，然而他却直面挫折，笑看人生，最终吟诵出“海内存知已，天涯若比邻”的千古绝唱。这启迪我们 （ ） A、人应该多一些挫折 B、挫折本身是一件好事 C、生活越艰难就越好 D、挫折能磨砺人的意志 4、学生要克服考试焦虑，其主要途径（ ） A、提高应试技巧 B、建议取消考试　 C、培养心理调控能力 D、考前认真复习 D C 5、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这说明 （ ） A、挫折给人们教育和磨练，挫折孕育着成功 B、凡是身处逆境的人可以成功 C、面对挫折不闻不问，等待“春天”的到来 D、遇到困难需要学会“绕道走” 6、预防考试过度焦虑的方法有 （ ） ①认真复习 ②深呼吸 ③多想一些与考试无关的事情 ④对自己说：放松些，才能更好发挥 A、①②③ B、②③④