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                中考文综政治复习策略.pdf
                    
                                                              警静◇警 
                 中考文综政治复习策略 
                                   ◆杨梅 
                               (秦皇岛市山海关区笫二中学) 
 【摘要】探寻如何在最短的时问内取得最优异的成绩,明确教学中对学生的总体要求,释放不良情绪,正确面对中考,积级迎接中考。中 
考的脚步一天天近了,时间对我们初三所有师生来说弥足珍贵。应从四个方面进行准备。 
 【关键词】中考解题技巧命题规律 
  一、抓住课标、教材、考试说明。明确目标                  选取最佳的,要把四个选项都看完,不要看某个选项“似乎。有道理就匆忙 
  I.课程标准是我们教学中的灵魂,是教材编写、教学评估和考试公开 选上.可能后面还有更符合题意的选项。 
命题的依据和最高行为准则,教师要抓住课程标准,明确教学中对学生的         2.在做原因类选择题时,要注意区分“原因”和“结果”,不能把“结果” 
总体要求,通过3年的学习,思想政治课在知识、能力、德育情感、价值观各 当“原因”选上。 
方面要达到的具体要求.这在考试中都会有所反映的,这也是考试的指导         (二)概括题 
思想和根本出发点。                                根据题目提供的材料.围绕“是什么,为什么,怎样做”去解答。 
  2.教材是我们教学和考试的载体,是课程的传递和执行者,更是教师        1.在概括时,要把材料读完,概括整个材料蕴含的道理,不能概括部分 
和学生交流的桥梁和纽带。教材根据课程标准的要求.将目标细化到具体  材料蕴含的道理,不能以偏概全。 
的知识点,并将书上的知识分成了不同的层次。并根据不同层次提出不同         2.概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确,言简意赅的陈述句, 
要求:识记、理解、运用等,并要求识记准确、理解透彻、运用恰当。同时要将  展现的是道理、原因、结果或要求,不要使用修辞手法。 
知识内化为能力。                                 3.对于漫画类概括题,特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标 
  3.考试说明,是考试的具体要求,更具针对性、实用性、指向性,通过分 题、漫画的夸张部分,这些地方往往是答题的突破13。 
析考试说明.了解这次考试的范围,知识结构难易度分布,考试目标要求。        注意事项:一个概括题可能有多个答案,但我们只需要写出一个,写出 
做到了然于胸,同时比照近几年的考试内容,结合实际情况,把握今年考试  自己认为最符合题意最能得分的答案。切忌写出多个答案,要注意答案的 
的方向和特点,对此做到能了然于胸。                      唯一性。 
  二、准确地把握命题趋势,加强复习的针对性,有效地提高教学成绩         (三)简答题 
  我们应重视列历年中考政治试题的分析和比较.仔细研究中考样题,         开卷考试中的简答题,通常采用材料、漫画、图表等形式来命题,解答 
从中发现中考政治试题的命题的特点和变化趋势.最大限度地掌握中考命  筒答题的关键是放开思维,多角度、多方面、多层次回答问题。所以在解题 
题的有关信息。同时在指导学生复习时,  方面。注重引导引导学生学会  时要注意以下几个步骤: 
对书本知识的综合应用,提高学生分析问题和解决问题的能力。另一方          第一.认真审题。读懂题意,弄清题目问什么问题。 
面,又走出课本。大胆创新。引导学生去认识、分析现实生活中的热点问题,       第二.对号入座。根据题目所问问题,确定答题所涉及的知识范围,切 
以及和学生自身联系比较密切的问题,找准热点问题与知识的结合点,培  不可张冠李戴.也不可遗漏知识点。 
养学生理论联系实际的能力和创新精神,学会多角度提出问题、分析问题、        第三,书写答案时。观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点 
解答问题。                                  齐,扼要简洁层次明。 
   1.抓好专题的复习。中考考试范围的内容往往宽度大、发散强、跨章       注意事项: 
节、跨教材、拓展深。很容易使学生产生畏难情绪,影响复习态度和实效。        1.在写出要点时,不要围绕某个方面展开进行大段论述。 
因此,怎样才能激发学生的复习热情,提高有效的复习结果,就有赖于在复        2.答案要落实“四化”,即层次化(
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