七年级英语上册StarterModule2Unit2Pleasetouchyourhead学案外研版.docVIP

学案课题 预备级Module2 Units1--2 课型 New 学习目标 1.知识目标：掌握双元音// // // // // 以及句型What is this ? What are these ?及其回答。 2.能力目标：能用所学音标读出单词，能在日常生活中运用所学句型。 3.情感目标：通过音标与句型的学习，培养学习英语的兴趣。 重难点 掌握双元音// // // // // 句型What is this ? What are these ?及其回答。 教学活动 Step1. 音标学习 1.认读下列音标 // // // // // 读音要领：双元音不难读，会读单就会读双，前滑后要连贯，前要重后要轻 先试读，再小组探讨，最后听老师领读纠正读音。 2.读出下列单词，注意划线部分的字母以及字母组合。 cake make day wait grey // bike nice fly my try // boy toy oil point // go home coat show know // how house now our // Step 2 . Listen and read .(Look at Activity 1.2.3.4) 课本第八页，看活动1、2、3、4，根据所出示的图片读单词，模仿下列对话，同桌之间练习。 A: What’s this in English ? B: A desk. A: A desk? B: Yes, a desk. /No,sorry.A pen. Step 3 . Write and say in groups .(Look at activity 5.6) 课本第九页，看活动5、6，补全内容，并在小组内做如下对话练习。 Li : Huang: What’s this in English ? Huang : A pen . Li : A pen? Huang : Yes . What’s this in English ? Song : It’s a bag . Huang : A bag ? Song : No, it’s s desk .Wang,…? Wang : ….(像这样小组内成员轮流问答) Step 4 . Listening 1. Listen and say 课本第十页，看活动1、2。听录音跟读，然后同桌之间做对话。 2. Listen and match . 　课本第十页，看活动3。听录音把单词与图片对应连线,小组内探讨答案。 3. Listen and number. 课本第十一页，看学生活动7 。听录音排序，小组订正答案。 Step 5 . Play games : 用下面的词同桌之间相互做说、指游戏。 head hair ear eye nose arm hand mouth leg . Step 6 .Write .( Look at Activity 5) 1. 课本第十页，看活动5，用下列词填空，小组内纠正答案。 a an are is these this it’s what 1.—What this ? ---This is arm . 2. — What is ? —It’s hand . 3. —What these ? — are feet . 4. — is this ? — hair . Step 7. 拓展延伸 1. 对照找不同 A :---- what’s this ? ---It is a hand . B : ---- What are these ? ---- They are hands . 总结： 延伸 ：this (反义词) that these (反义词) those 用that those 做对话。 （注：对What’s this / that ?的回答应是：It’s …. ） 2.观察两处找用法。 ①This is a hand . ②This is an arm This is a tree . This is an umbrella . 小组探讨后总结：a 用于 音素之前，an 用于 音素之前。 3. 随堂小练：