安徽省2015届高中一轮复习必修二第二章空间点、线、面间位置关系.docVIP

空间点、线、面间位置关系 学习目标 1．理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解作为推理依据的公理和定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题. 3. 平面的基本性质是立体几何的基础，而两条异面直线所成的角和距离是高考热点，在新课标高考卷中频频出现. 知识再现 1．平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线就在此平面内． 公理2：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果不重合的两个平面有一个公共点，那么它们有一条通过该点的公共直线． 2．用集合语言描述点、线、面间的关系 (1)点与平面的位置关系： 点A在平面α内记作A∈α，点A不在平面α内记作A?α. (2)点与线的位置关系： 点A在直线l上记作A∈l，点A不在直线l上，记作A?l. (3)线面的位置关系：直线l在平面α内记作l?α，直线l不在平面α内记作l?α. (4)平面α与平面β相交于直线a，记作α∩β＝a. (5)直线l与平面α相交于点A，记作l∩α＝A. (6)直线a与直线b相交于点A，记作a∩b＝A. 3．直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类 (2)异面直线所成的角 定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a′a，b′b，把a′与b′所成的锐角或直角叫做异面直线a，b所成的角(或夹角)． 范围：(0，]． 教材回