安徽省人教版高中语文课件选修二《语言文字应用》5-2《句子“手牵手”——复句和关联词》.pptVIP

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  • 2015-09-30 发布于浙江
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安徽省人教版高中语文课件选修二《语言文字应用》5-2《句子“手牵手”——复句和关联词》.ppt

学 习 目 的 1、了解复句的含义。 2、掌握复句的类型。 3、复句和单句的区别。 4、判断单句和复句 5、掌握双重复句的划分。 什么是复句? 比较以下几个句子: 1.我吃饭了。(单句) 2.我喝汤了。(单句) 以上两个句子分别表达了两个意思,是两个单句。 3.我吃饭了,我也喝汤了。(复句) 像这样由两个或两个以上单句组成的句子, 就叫复句。组成复句的单句叫分句。 看下面句子 今天早晨起床后,我吃饭了,也喝汤了。 这个句子是单句还是复句呢?如果是复句由几个分句构成呢? 复句的特点 复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构; 只有一套句子结构,不管有多长,中间有多长,中间有多少逗号,仍然是单句。 判断下列句子是单句还是复句 1我们知道,如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。 2我们知道,他们也知道,只是双方没有通通气。 3大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊! 4我们要做到有理想,有道德,有文化,守纪律。 5、递进复句的构成 关联词语配对使用 1、不但……而且…… 2、不仅……还…… 3、不光……也…… 4、不只……又…… 5、不但不……反而(反倒)…… 单用关联词语 而且 并且 甚至 尤其 例句:他不但学习好,而且思想品质也好。 例

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