1-2第二节 匀变速直线运动研究.ppt

第二节　匀变速直线运动研究 1．正负号的规定 匀变速直线运动的基本公式均是矢量式，应用时要注意各物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值。 2．匀变速直线运动 物体先做匀减速直线运动，减速为零后又反向做匀加速直线运动，全程加速度不变，对这种情况可以将全程看做匀减速直线运动，应用基本公式求解。 3．刹车类问题 对匀减速直线运动，要注意减速为零后停止，加速度变为零的实际情况，如刹车问题，注意题目给定的时间若大于刹车时间，则刹车以后的时间内车是静止的。. 1．一般公式法 一般公式指速度、位移、加速度和时间的关系式，它们是矢 量式，使用时注意方向性。一般以v0方向为正方向，有时会选 加速度a的方向为正方向。 2．平均速度法 定义式 对任何性质的运动都适用，而 只适 用于匀变速直线运动。 3．中间时刻速度法 利用“任一时间t中间时刻的瞬时速度等于这段时间t内的平 均速度”即 ，适用于一切匀变速直线运动，有些题 目应用它可以避免常规解法中用位移公式列出的含有t2的复 杂式子，从而简化解题过程，提高解题速度。 4．比例法 对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直 线运动，可利用初速度为零的匀加速直线运动的比例关系求 解。 5．逆向思维法 把运动过程的末态作为初态反向研究问题的方法，一般用于 末态已知的情况，特别是末速度为零的情况。 一个匀加速直线运动的物体，在前4 s内经过的位移为24 m，在第二个4 s内经过的位移是60 m。求这个物体的加速度和初速度各是多少？ 【解题切点】 虽然物体的初速度及加速度均未知，但可以假设，然后由x＝v0t＋ at2求解。 下降过程的时间 t2＝ s＝1.45 s 所以运动员完成空中动作的时间为 t＝t1＋t2＝0.3 s＋1.45 s＝1.75 s。 【答案】 1.75 s 【解析】 小球到达最大高度时的速度一定为零，否则该点不是最大高度，A正确；小球上抛过程中只受重力作用，故加速度始终为g，B错；由v2－v02＝2(－g)h知，h＝ ＝61.25 m，C正确；由v＝v0－gt得，t＝ ＝3.5 s，D正确。 【答案】 B (2)由公式vt＝v0＋at知6 s末物体的速度为 vt＝v0＋at＝[20＋(－5)×6] m/s＝－10 m/s， 负号表示此时物体的速度方向与初速度方向相反。 【答案】 (1)8 s　(2)10 m/s，方向与初速度方向相反 3．在某一高度以v0＝20 m/s的初速度竖直上抛一个小球 (不计空气阻力)，当小球速度大小为10 m/s时，以下判断正 确的是(g取10 m/s2)(　　) A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为15 m/s，方向 向上 B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向 向下 C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为5 m/s，方向 向上 D．小球的位移大小一定是15 m 【答案】 ACD 1．以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球。不计空气阻 力，g＝10 m/s2。以下判断不正确的是(　　) A．小球到达最大高度时的速度为0 B．小球到达最大高度时的加速度为0 C．小球上升的最大高度为61.25 m D．小球上升阶段所用的时间为3.5 s 2．(2010·厦门模拟)某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进了540 m；隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360 m，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小为(　　) 【答案】 D A．0.03 m/s2　　　　　　　B．0.01 m/s2 C．0.5 m/s2 D．0.6 m/s2 3．蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起、腾空并做空中动作。为了测量运动员跃起的高度，训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性网所受的压力，并在计算机上作出压力－－时间图象，假如作出的图象如下图所示。设运动员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高度为(g取10 m/s2)(　　) A．1.8 m　　　B．3.6 m C．5.0 m　　　D．7.2 m 【解析】 从F-t图象中可以看出，运动员脱离弹性网后腾空的时间为2.0 s，则运动员上升到最大高度所用的时间为1.0 s，上升的最大高度h＝ gt2＝5.0 m，选项C正确。 【答案】 C 【答案】 B 4．以v＝36 km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹 车后获得大小为a＝4 m/s2的加速度，刹车后3 s内汽车走过 的路程为(　　) A．1