印尼留学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究.pdfVIP

语言教学与研究 2005年第 4 期 印尼留学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究 林奕高 　王功平 提要 　本文主要通过实验语音的方法 ,从浊音起始时间、送气时长 、韵母时长 、闭塞时长和 浊音间隔等几个方面 ,对印尼留学生习得汉语普通话塞音和塞擦音进行考察 。通过统计对比, 发现印尼留学生的送气音明显比中国人短 ,不送气音又比中国人长 , 闭塞时长和浊音间隔都比 中国人宽 ,在声韵格局上也不太合理 。文章针对这些情况提出相应的教学建议 。 关键词 　印尼留学生 ;普通话 ;塞音 ;塞擦音 ;实验语音 在对外汉语教学中 ,留学生讲汉语时的 “洋腔洋调 ”问题一向是大家关注的热点之一 。印 尼留学生也存在同样的问题 ,其中 “洋腔 ”指的是他们讲汉语普通话时声母或韵母发音不准 ( 确 。对这一问题以前有学者从普通语音学的角度进行过调查和研究 董琳莉 1997;倪伟曼 、林 明贤 2000) ,但从实验语音的角度 ,对印尼留学生学习汉语普通话语音时的 “洋腔 ”进行定量分 析的实验研究目前还没有 。 一 　实验材料和方法 1. 1 发音表 发音表包括 60个普通话双音节词语 ,这些词语涵盖了汉语普通话的全部声母 、韵母和 20 种声调组合类型 ;此外 ,发音表还包括 10个 日常常用句子 。 1. 2 发音人 ( ) 我们随机抽取了 33名 16名男生 , 17名女生 在广州暨南大学华文学院学习汉语两个月 ( ) 到一年半的印尼留学生 ,其中初级阶段 学习汉语时间短于或等于半年 学生 13 名 , 中高级阶 ( ) 段 学习汉语半年以上 学生 20名 ,他们都已学完汉语拼音声韵调有关知识 。另外 ,我们还给 ( ) 10名操标准普通话的中国人 包括 5名男生 , 5名女生 录了音 , 以便用于对比研究 。 1. 3 录音设备和录音方法 录音时采用 COOL ED IT录音软件 ,通过话筒直接录入计算机 。发音人均按正常的语速 自 然地发音 。 1. 4 实验分析软件 本文的录音工作在暨南大学华文学院应用语言学语音实验室完成 ,彭小川教授和王茂林博士对本文 的修改提出了宝贵意见 ,在此一并致谢 。 59 对发音人的声音材料进行实验分析时 ,我们统一采用 PRAA T语音分析软件 ,这个软件可 直接得到每位发音人的声波图的宽带语图。 1. 5 实验统计方法和统计项 目 1. 5. 1第一步 :听辨 。我们首先对 33 名印尼学生的录音进行听辨 。通过主观听辨 ,发现 学生声母的偏误主要集中在塞音和塞擦音上 。通过对比两个阶段的偏误情况 ,我们还发现各 声母的偏误情况和难度并不一致 。随着学习时间的推移 ,有些声母的偏误情况得到了较大的 ( ) 改进 ,有些仍存在较严重的问题 见表 1 。此外 ,我们还发现 ,到了中高级阶段 ,学生的偏误率 明显下降 ,可是有些音尽管我们不能明确地指出偏误所在 ,但听起来总给人一种 “洋腔洋调 ” 的感觉 ,这可能涉及到更深层的原因。 表 1　初级和中高级阶段印尼学生的声母偏误 　 初级 中高级 声母 p t k q zh ch sh z c