抗战时期庆市民众教育研究.pdfVIP

目 录 摘要……。………………………………………．．．…………．．…………。．．………。…………………………I Abstract…………………………………………………………………………………………………………．III 导论………．．…………………………………………………………………………．．…………………………1 (一)问题提出………………………………………………………………………1 (二)文献综述………………………………………………………………………2 (三)研究的重点、难点……………………………………………………………9 (四)研究思路和方法………………………………………………………………9 一、抗战时期重庆市民众教育发展的背景……………………………………………11 (一)外在因素：推动战时重庆市民众教育发展………………………………．11 (二)自身因素：促使战时重庆市民众教育发展………………………………．12 二、抗战时期重庆市民众教育的开展…………………………………………………15 5 (一)民众教育馆教育……………………………………………………………．1 (二)图书馆教育…………………………………………………………………．17 (三)体育教育……………………………………………………………………．20 (四)电化教育……………………………………………………………………．．2l (五)音乐、戏剧教育……………………………………………………………．23 (六)各类学校办理民众教育……………………………………………………．．25 三、抗战时期重庆市民众教育的保障…………………………………………………31 (一)抗日战争时期重庆民众教育的行政保障…………………………………．31 1．完善民众教育的行政机构……………………………………………………．31 2．颁布民众教育相关文件………………………………………………………32 3．依靠行政力量强迫民众入学…………………………………………………33 (二)实旌民众教育的师资保障…………………………………………………．34 1．参加教育部、省民众教育师资干部培训班…………………………………34 2．重庆市举办民众教育干部人员训练班………………………………………34 3．大力培训从教人员……………………………………………………………．35 (三)实施民众教育的经费保障…………………………………………………．36 四、抗战时期重庆市民众教育的评价与启示……………………．．．…………………．．39 (一)抗战时期重庆市民众教育的评价…………………………………………．39 1．抗日战争时期重庆市民众教育的成效………………………………………39 2．抗战时期重庆市民众教育的特征……………………………………………40 (二)抗战时期重庆市民众教育对当今成人教育的启示………………………，42 1．扩大教育对象的范围，加强教育社会化……………………………………42 2．丰富教学方式，理论实践相结合……………………………………………．42 3．制定法规条例，发挥政府职能………………………………………………43 结 语…………………………………………．．……………………………………………………．………．45 参考文献……………………………………………………．．．………………．．．………．．47 致 谢…………………………………………．…………．…………………………………………………．．53 摘要 抗战时期重庆市民众教育研究 教育史专业硕士研究生 段润涵 指导教师 彭泽平教授 摘要 抗日战争爆发前夕是我国民众教育的发展时期，但重庆作为普通市，学校教 育虽有相当发展，民众教育则刚刚起步，无论是教