父母教养式与青少年心理健康的关系研究.pdfVIP

摘要 别对父母的教养方式和青少年的心理健康进行测量，其目的在F进一步探讨父母教养方 式、青少年的心理健康水平及其两者的关系，并据此希望给父母的教育方式提供一个新 的参考依据，即：改善家庭教育中父母的教养方式，以促进青少年的心理健康良性发展。 结果发现： l、我国父母对青少年的教养方式呈现下列趋势：在期待、不安、溺爱，盲从、不 一致五个因子上，有过半的父母的教养方式处于最坏的等级。父亲教养方式中问题较多 的是溺爱、盲从和不一致，母亲的教养方式中问题较多的是盲从、溺爱、不安、不一致 和期待。而在严格、矛盾、积极拒绝和消极拒绝四个因子上出现问题较少。 2、父亲与母亲教养方式之间存在显著差异．父亲教养方式总体上优于母亲。在严 格、期待、干涉、不安、溺爱上，父亲的教养方式显著地高于母亲，而在矛盾型教养方 式上，母亲显著地优于父亲；在消极拒绝、积极拒绝、盲从、不一致这四项维度上，父 亲和母亲的差异并不显著。 3、青少年的心理健康水平总体一般，但存在性别差异。男生和女生的总体心理健 康水平存在显著性差异，女生心理健康水平较差，在恐怖倾向、自责倾向、对人焦虑等 项上均高于男生。 4、父母教养方式与青少年的心理健康之间存在显著相关。父母在积极拒绝、严格、 矛盾以及不。致四个维度上都与青少年的心理健康存在极显著的相关。 5、在父母的教养方式都良好的情况下，青少年出现心理IuJ题的比率较小，面奋不 良的教养方式下，青少年出现心理问题的比率较大。 关键词：教养方式：青少年；心理健康 Abstract With the educationalmethodof andthementalhealthofthe measuring parents teenagers withPCRTandMHTofthemiddleschool thesisaimsat the students，the discussing educationalmethodof andthementalhealthlevelofthe parents andthek teenagers isthatthisthesiswill anew relationship．Moreover,thepurpose supply referencefoundation fofthe thementalhealthof in manners parents’education—promoting teenagersgood by method． changingparents’educational ’ TheResults： educationalmethodof inChina somecurrents．Inthe First，the parents presents aspects of half expectation，anxieties，dotages，followingblindly,inconsistency,over