沭阳县农村学学校体育现状与对策研究.pdfVIP

㈣川㈣Ⅲ㈣ Y1 72774§‘ 摘 要 学校体育是学校教育的重要组成部分，也是我们国家体育事业和全民健身的基 础。它与德育、智育紧密结合，肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史使 命。然而，由于长期受“应试”教育的严重影响，学校体育不能发挥其具有的功能。 近期的全国学生体质与健康调研表明：我国青少年体能指标和健康状况呈进一步下降 趋势，因而，我们需要正确认识和高度重视学校体育教育的重要作用。在大力提倡并 实施素质教育的今天，作为学校体育，尤其是农村学校体育在素质教育中占有十分重 要的地位。切实搞好农村学校体育教学工作，促进学生身体生长、发育、增进学生身 体健康和心理健康，提高适应社会能力，具有非常深远的意义。 本课题通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析及数理统计法对沭阳县 38个乡镇的48所农村中学的学校体育教学、体育师资队伍、课余体育训练、体育经 费、场地器材设施现状、学校体育管理现状等进行了系统的调查和分析，得出结论， 并根据实际情况提出相应的发展对策和一些建议。 研究结果显示：沭阳县农村中学学校体育的现状不容乐观，学校领导对体育管理 不够重视，学校体育工作缺乏实效性，多数学校体育经费投入资金少，经费短缺，学 校体育场地和器材设施不能满足体育课和体育课外活动的需求，教学环境和条件急需 改善；体育课开设率为100％，部分学校使用的教材以国家审定教材为主，部分体育 教师有学期教学计划，课时教案，但按学期教学计划，课时教案上课的比例极少；教 学内容很单一，教法枯燥，以传统教法为主，缺乏教学物质条件及学生的身体条件差 等；能够常年坚持开展课间操的学校较多，早操基本没有，学校的课外体育活动，不 能正常开展，无人组织；大多数学校开展了课余体育训练，体育教师能够明确训练目 的，但大部分是临时组建，赛后解散：专职体育教师缺额面较大，有一定比例的兼职 体育教师，体育教师性别比例不合理，女教师比例少；体育教师呈现年轻化趋势，职 称结构不尽合理，近30％的教师无职称，工作量大，多数教师周平均课时不低于14 课时；学校对于教师的待遇不能一视同仁，差异性很大，没有把应该计入教师工作量 的内容给予应有报酬；体育教师的科研意识较差，发表论文数量较少等。 本研究针对沭阳县农村中学学校体育的发展现状及存在问题，分别提出了相应的 建议，并为沭阳县农村中学学校体育的发展提出了一些合理的发展对策，为学校体育 改革提供新的思路，也为上级决策部门提供借鉴，为教育主管部门制定政策提供理论 依据，从而推动沐阳县农村中学学校体育事业进一步发展，缩小与其他发达地区的农 村中学学校体育之间的差距，，具有一定的现实意义。 关键词：沭阳县，农村中学，学校体育，现状分析，对策 School isnot an ofschool alsothefoundation sports onlyimponantpaIrt education，but ofour and sports citizen’sntness．Itiscombinedwiththe count巧’s deVelopment closely and the moralintellectualandshouldershistoricalmission—round oftalent deVelopment of the in totheseriousef诧ct cultiVatingmoral，intellectual，physicalsociety．Ho、ⅣeVer，d