苏南中职招班语文语法教学策略研究.pdfVIP

苏南中职单招班语文语法教学策略研究 内容提要 苏南中职单招班语文语法教学策略研究 内容提要 当前的语文教学，“淡化语法”的呼声日益高涨，这一思潮对中学特别是中职单 招班的语文教学贻害不小。语文是一门工具学科，语法更是学习语文的重要工具。但 是，单招班作为一个特殊的学生群体，由于家庭、学生、教师、学校、社会等各个方 面造成的主客观原因，中职单招班的语法知识学习的局面堪忧。本研究通过文献研究 法、教学案例分析法、问卷调查研究法、和教学效果比较法，分析了基础的语法知识 在中职单招班语文学习中所起的举足轻重的作用：语法学习有利于培养单招学生良好 的语感、语法学习可提高单招学生语文学习的效率、语法学习有利于培养单招学生语 文思维习惯、语法学习可帮助单招学生更自如地应付考题。为了力图摆脱困境，本文 从“摆正语法教学的位置“构建语法基础知识的简明实用系统“选择使用科学的 教学方法“效果检验’’等四个角度，寻求苏南中职单招班语法教学的有效策略。 关键词：中职单招班；语法教学；策略研究；有效性 作 者：邱艳明 指导老师：江学旺 英文提要 苏南中职单招班语文语法教学策略研究 A intothe ofChineseGrammar ResearchStrategies for RecruitedClassesin TeachingSingly Secondary inSouthernProvince VocationalSchools Jiangsu Abstract of Inthe Chinese trend present teaching，”weakeninggrammar”isgrowing．This doesharmtoChinese forChinese inthe thought teaching，especiallyteachingsecondary vocationalclasses．IfChineseisa the isan toolfor tool，then subjedt grammarimportant Chinese recruitedclassstudentsarea student learning．However,thesingly special ofthe and reasonscausedethe because subjective by students，their group，and objective other of andso situationofthe families，teachers，school