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多重响应分析 复选题、排序题、开放题的输入及分析 一、复选题 量化研究中，如果受试者选择的答案不止一个，在统计上即是所谓的多重响应（复选题）。复选题的文件建立与统计分析与单选题稍有不同。 复选题分析在社会科学领域中的应用十分普遍，在量化研究中除了单选题、李克特量表外，常见的回答方式即是复选题。 例　卷 研究问题 此份问卷在分析时，包含三部分： 全体受试者选填的情况 （复选题的频数分布） 不同性别的受试者选填的差异情况 （复选题的列联表或交叉表分析） 不同年龄的受试者选填的差异情况 （复选题的列联表或交叉表分析） 统计分析（操作） 定义复选题 Analyze/Multiple Response/Define Sets 复选题的频数分布 Analyze/Multiple Response/Frequencies 复选题的列联表分析 Analyze/Multiple Response/Crosstabs 结果 表中的第一、二题均为复选题，因为每个选项均有可能被选中。 复选题的编码的两种方法 基本原则：将选项作为变量进行输入。 因具体的输入及统计分析的方法不同可分为： 1．二分法： 2．多重分类法： 1．二分法： 编码方法： 即对应每一个选项都要定义一个变量，有几个选项就要有几个变量。 选项代码：每人对该选项的选择仅由“是”、“否”二分变量组成，其选项则构成1，0的编码方式。 数据格式：cha-16.sav 分析程序： 二分法的数据格式(cha-16) 二分法中定义复选题的分析程序 Analyze/Multiple Response/Define Sets 打开窗口 将复选题第一题的所有选项变量a1m1、a1m2、a1m3、a1m4选入中间框； 在下面的Variables Are Code As（变量编码） 选择：Dichotomies（二分编码）Counted value（计数值）后的框中输入1（代表1为勾选，要计次的变量） 　　　　若输入0（代表0为勾选，要计次的变量） 在Name后的框中输入变量名：a1 标签：第一题 单击Add，将变量进入右侧的框中，完成第一题的定义 依次方法完成对其它题的定义后，单击Close，即告完成。 多重分类法中定义复选题的程序 2．多重分类法： 编码方法： 即用多个变量来对一个多选题的答案进行定义，应该用多少个变量由受访者实际可能给出的最多答案数而定，不用多于选项数。 变量必须为数值变量，可以用标签将答案统一标出，即共用一套标签。 之所以称多重分类，是因为每个变量都是多分类的，每个变量代表被访者的一次选择。 多重分类法适用于问题的选项较多的情况，特别适应于“请在下列的选项中选出您最喜欢的几个选项”这一类的问题。 数据格式：多选题录入两法multiplecategory.sav 分析程序： 多重分类法数据格式及与二分法的比较 多重分类法中定义复选题的程序 Analyze/Multiple Response/Define Sets 打开窗口 将复选题的所有选项变量q7-1….q7-6选入中间框； 在下面的Variables Are Code As（变量编码） 选择：Categories（多分编码）Range（范围）后的框中输入1（代表第1选项），through后的框中输入6（代表最后一个选项的代码，即该题的选项数目） 在Name后的框中输入变量名：Q7 标签：单击Add，将变量进入右侧的框中，完成第一题的定义 依次方法完成对其它题的定义后，单击Close，即告完成。 多重分类法中定义复选题的程序 复选题频数分布 Analyze/Multiple Response/Frequencies 打开窗口 将已定义的复选题选入右框中，单击OK即可完成 多重分类法的分析结果与二分法同 复选题的列联表分析 Analyze/Multiple Response/Crosstabs 打开窗口 将左下已定义的复选题题集选入右侧的行或列变量框中； 将要分析的变量如性别、年龄选入右侧的列或行变量框中 单击下面的Define Ranges（定义变量值域：最小、最大） Option选项对话框中可选择输出的格式要求。 二、排序题 排序题的输入规则与复选题相同 即都是将每个选项作为一个变量输入 分析程序则与复选题不同 分析的目的是找出各选项的重要等级。 基本原则是计算各个变量（或选项）的秩和，秩和越小，则重要性越高，当然也可以计算其平均秩和。 计算方法是利用描述统计计算各选项（或变量）的总和或计算均值。 三、开放题（其它，请说明＿）的录入及分析 开放题的录入原则： 将每个开放题选项做为两个变量来处理。 第一个变量作为复选题的一个选项，即其它。是二分选择变量，即选择该项与不选该项。 第二个变量为选择该项后的说明，可按内容输入，然后进行分