婴儿期心理发展要点.docVIP

婴儿期心理发展要点 一、婴儿生而具有许多先天性的发射 孩子的动作发展从胎儿期就开始了，新生儿生而具有50多种先天反射，其中常见的有20多种。有的反射会在发展过程中逐渐消失，如吮吸反射，行走反射；有的会持续终身，如眨眼；有的具有病理鉴别意义，如把宾斯基反射，如果生下来几个月之后还有这种反射，则说明孩子发展的不是很正常。 大部分先天性反射具有机体适应和自我保护意义，如摩罗发射、强直性颈部反射和降落伞反射等。 有的反射有利于孩子学习某种本领，如游泳反射，孩子生而会游泳，从新生儿期开始训练游泳会更加便利，但不是所有的反射都表明孩子可以进行该种动作的训练，比如，新生儿生而具有爬行反射和踏步反射，但这并不是说只要借机训练，孩子就会很快学会行走和爬行，这类动作的发展还需要机体的成熟。 新生儿先天具有这么多反射表明，新生儿并不像我们想象的那样软弱无能哦！ 二、婴儿期的动作发展水平及规律 （一）主要是大动作发展 主要包括头颈部的控制、躯干部控制、爬行动作和行走动作。 1、头颈部控制 根据动作发展的首尾原则，头颈部动作是最先发展的，新生儿还不会抬头，慢慢地学会左右转头，然后竖直抬头，再后来是俯卧状态侧抬头。 2、躯干控制 包括“三翻，六坐”这类动作发展。 3、爬行动作 爬行对于孩子的感统协调意义巨大，不经过爬行而直接行走的孩子更容易感统失调，所幸的是，这种遗憾可以得到一定程度的补偿。一个八九岁的孩子，