莫扎特音对儿童表情识别影响及其脑机制研究.pdfVIP

莫扎特音乐对儿童表情识别影响及其脑机制研究 摘要 自“莫扎特效应”提出以来，其真实性一直争议不断。目前关于“莫扎特效应” 的产生机制主要有“启动说”和‘‘J心境一唤醒一偏好说”两种观点。持“启动说”观点 的学者认为因莫扎特音乐具有独特的周期性与回旋性，对其加工时激活了时空推 理相关的脑区，从而提高了个体时空推理能力。而～I)境一唤醒一偏好说”观点则 认为莫扎特音乐通过其节奏和旋律，改变了个体的唤醒度、愉悦度以及心境条件 并最终改变了认知输出结果。这两者都可能是“莫扎特效应”产生的机制。 ’为探索莫扎特音乐的高周期性、高唤醒度、正性情绪对认知任务加工影响的 具体作用模式，研究选取不同唤醒度与情绪类型且不存在高周期性的音乐作为对 照，并以情绪识别为认知加工任务来检验莫扎特音乐的独特性。为从神经电生理 层面研究莫扎特音乐影响的脑机制，进一步利用EEG技术记录并分析聆听不同 周期性、唤醒度与情绪音乐时大脑活跃状况，并通过ERP技术探究不同类型音 乐对个体表情识别任务影响的脑机制。 具体来说，研究从三个方面展开：(1)通过行为学方法，研究莫扎特音乐与 其它类型音乐对3．5岁学前儿童面孔表情(高兴、悲伤和中性表情)识别的影响； (2)通过EEG技术，研究