蒙台梭利学法运用的个案研究——以长沙市d幼儿园为例.pdfVIP

哪[f[IIr IllIll I rlHlfllIII Jfllf Y1 912768 摘要 蒙台梭利教学法是世界先进的教育模式之一，蒙台梭利教育思想 以它在当今学前教育体系中的重要地位，以及对当今世界各国学前教 育发展与改革所产生的积极影响，成为了我国幼教界最为关注的焦点 之一。20世纪90年代初期，我国开始引入蒙台梭利教育，中国引进 蒙台梭利教学法的时间虽短，但国人对蒙台梭利教学法推广的热情极 高，目前蒙台梭利教学法由大城市逐渐向中小城市推广，规模越来越 大。 本研究围绕着蒙台梭利教学法在幼儿园的运用问题，以长沙市D 幼儿园为个案，主要运用观察法、访谈法等多种方法收集资料，从D 园蒙氏活动环境的准备、蒙氏活动状况等方面，来探讨蒙台梭利教学 法在D园运用的具体情况，发现其特色与不足之处，分析其成因。 进而对蒙台梭利教学法在我国幼儿园