高校灰色文献数字化研究.pdfVIP

A th e sis su b m itte d to Z h en g zh ou U n iv ersity fo r th e d eg re e o f M a ster R e se a r ch o n th e G r ey L ite r a tu r e D ig itiz a tio n in U n iv e r sitie s B y J iem in G e S uP erv iso r :P ro f. S h u an lo n g Z h o u L ib rary S e ien c e D eP art m en t o f In fo nn a tio n M an ag em en t M ay Z O IO 高校 学科 门类 齐 全 ，在 教 学 、科 研 、行 政 管 理 等 工 作 中产 生 了大 量 的灰 色 文 献 ，这 些 文 献 资料 时效 性 强 、 内容 真 实 可 靠 ，蕴 含 着 常 规 文 献 无 法 替代 的情 报 价 值 。对 高 校 灰 色 文 献 进 行 数 字 化 建 设 ，不 仅 能够 丰 富 图书馆 馆 藏 特 色 和 弥 补 常规 文 献 的不 足 ，而 且 有 利 于 提 高 高校 图书 馆 的灰 色 文 献 利 用 率 和 学 术 服 务 水平 ，加 快 高等 学校 的信 息化 建 设 。 目前 ，我 国高校 图书馆 灰 色 文 献 普 遍 存 在 利 用 率 低 的现 象 ，对 灰 色 文 献 的 数 字 化 建 设 也 是 参 差 不齐 ，没 有 形 成 统 一 的数 字 化 方 法 和 描 述 元 数 据 标 准 规 范 。 鉴 于 此 ，本 文 从 高校 灰 色 文 献 数 字 化 对 象 的选 择 、数 字 化 方 法 以及 描 述 元 数 据 方 案设 计 等 角度 ，结合 高校 灰 色 文 献 数 字 化 建 设 过程 中 的其 他 问题 ，对 高校 灰 色 文 献 数 字 化 建 设 方 面 进 行 分 析 与 研 究 。 旨在 通 过 此 研 究 能够 促 进 高 校 灰 色 文 献 数 字 化 方 法 与 描 述 元 数 据 标 准 规 范 统 一 标 准 的形 成 ，使 高校 灰 色 文 献 实现 真 正意 义上 的数字 化 及 资源 共 享 ，充 分 发挥 其 自身 的情 报 价值 。 本 文 首 先 介 绍 了论 文 主 题 研 究 的相 关 背 景 和 研 究 意 义 ，在 总 结 国 内外 灰 色 文 献 研 究成 果 的基 础 上 ，形 成 了本 文 的研 究方 法 和 框 架 ; 对 高 校 灰 色 文 献 的概 况进 行 了论 述 ，归纳 了其 特 点 、类 型 ，指 出 了高校 灰 色 文 献 数 字 化 的意 义 所 在 ; 阐 明 了灰 色 文 献 数 字 化 对 象 的选 择 必 须 有 据 可 依 以及 选 择 时应 注 意 的几个 问 题 ，从 数 字 化 的准 备 工 作 、数 字 化 制 作 与 加 工 以及 数 字 化 灰 色 文 献 的管 理 及 发 布 三 个 主 要 方 面 介 绍 了数 字 化 流 程 ; 详 细 分 析 了影 响灰 色 文 献 数 字 化 方 法 选 择 的 因素 ，从 文 本 、 图形 、 图像 、音 频 、视 频 五 个 方 面 对 不 同形 式 的灰 色 文 献 数 字化方法进行了论述 ; 最后，分析、借鉴国内外数字化相关标准，对灰色文献 资源 描 述 元 数 据 标 准 方 案 的设 计 进 行 了深 入 的论 述 。 关 键 词 : 高 校 灰 色 文 献 、数 字 化 、数 字 化 方 法 、描 述 元 数 据 框 架 尹