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铜陵市第十中学2010—2011学年度第一学期期中考试 八年级语文试题 考试时间：120分钟 满分：100分 一、语文积累与运用（18分） 1.阅读下面一段文字，完成①-③题。 也许，一个生命的成长都要经历“远行”的历练，不但是距离，更重要的是精神。少了溺爱、少了庇护、少了依赖……而多了自立、自强、自信；无所畏惧、笑对人生……也许“远行”让成长的过程充满变数；也许“远行”让成长的道路风雨同行。当我们痛苦的时候，可以当做那是我们在旅程中的涉水拔山、走狭路、过险桥。而当我们快乐的时候，那是我们到达了风光明媚的处所，御下了行装，洗涤了风尘，在欣赏流连。成长中——“远行”的收获利大于弊；“远行”的收获因人而异；“远行”的收获丰富多彩…… 给下列加点的字注音。（2分） 庇护 （ ） 洗涤（ ） 文中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分） 错别字： 改正： 错别字： 改正： 画线的句子存在语病，请改正。 改正： 2.名句默写。（11分） ①五岭 ，乌蒙 。 ②轻易不朗诵 天安门城楼上只那一句 ， ③僵卧孤村不自哀， 。 文天祥在《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人的命运的诗句是： ， 。 ⑤王勃《送杜少府之任蜀川》中，一扫赠别“黯然销魂”的心理状态，最能体现出高远的志趣和旷达的胸怀的一联是： ， 。 ⑥龚自珍在《己亥杂诗》中以新奇的比喻表现自己的理想和信念的诗句是： ， 。 3.语文综合实践。（2分） 学校的校园文化活动如火如荼地开展起来。班级举行了“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说说理由。 材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。 二、阅读。（42分） （一）忆冼星海 茅? 盾 和冼星海见面的时候，已经是在听过他作品的演奏，读过了他那玩语言的自传以后。 那一次我所听到的《黄河大合唱》，据说是小规模的。那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋友告诉我，要是冼星海自任指挥，演奏当更精彩些。但我得老实说，尽管是“小规模”，可是那一次的演奏还是十分美满的。我应当承认，这开了我的眼界，使我感动，老觉得有什么东西在心里抓，痒痒的又舒服又难受。那伟大的气魄自然而然使人发生崇高的情感，光是这一点，也就叫你听过一次，就像灵魂洗过澡似的。 从那时起，我便在想象：冼星海是怎样一个人呢？我曾经想象他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟、沉默寡言的人物。可是朋友又告诉我：不是，冼星海是中等身材，喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝。 我见过马达的一幅木刻：一人伏案，执笔沉思，大的斗篷显得他头部特小，两眼眯紧如一线。这人就是冼星海，这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。