2012高考物理二轮复习精品资料Ⅰ 专题16原子和原子核教学案（教师版）.docVIP

原子与原子核 【2012考纲解读】 由于点多面广，考题难度不是很大 氢原子各定态的能量值为电子绕核运动的动能Ek和电势能Ep的代数和；当取无穷远处电势能为零时，各定态的电势能均为负值. 玻尔理论的成功之处在于引入了量子化的概念，但因保留了经典的原子轨道，故有关氢原子的计算仍应用经典物理的理论.对电子绕核运动的轨道半径、速度、周期、动能、电势能等的计算，是牛顿运动定律、库仑定律、匀速圆周运动等知识的综合应用. 原子的跃迁条件只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况，对下述两种情况，则不受此条件限制： ①当光子与原子作用而使氢原子电离，产生离子和自由电子时，原子结构被破坏，因而不遵守有关原子结构的理论.如基态氢原子的电离能为13.6eV，只要大于或等于13.6eV的光子都能被处于基态的氢原子吸收而发生电离.氢原子电离所产生的自由电子的动能等于入射光子的能量减去电离能. ②实物粒子和原子作用而使原子激发或电离，是能过实物粒子和原子碰撞来实现的 在碰撞过程中，实物粒子的动能可以全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两个能级差值，就可以使原子受激发而跃迁到较高的能级；当入射粒子的动能大于原子在某能级的电离能时，也可以使原子电离. 二、考查三种射线和半衰期概念　　考题常对α、β、γ三种射线的实质、特点等进行考查。在掌握贯穿本领大小时，可从以下角度理解，由于α粒子的电离本领强，从而使经过区域物质的原子、分子发生电离，电离过程使α粒子消耗了能量，致使动能很快减小，因而其贯穿本领最差。与之相反的γ射线的电离本领最弱贯穿本领最强。　　半衰期是描述放射性元素衰变快慢的物理量，是指放射性元素的原子核有半数发生衰变所需时间。这样经过n个半衰期后，发生衰变的原子核数目和原有数目之间的关系为。需要指出的是，半衰期只有对大量的同类核衰变才有意义，单个的核的衰变完全是偶然的。另外，半衰期长短是由核的种类及核内因素决定，与外界因素无关。　　、考查核反应方程　　1、类型　　在中学阶段的核反应方程分四类，即衰变、人工转变、裂变和聚变。　　衰变是指天然放射性元素放出α、β、γ粒子而转变成新核的变化，有哪种粒子放出，就称为哪种衰变。人工转变是用某种粒子(常用α粒子)轰击某种核使其转变为新核，是发现原子核内组成的重要反应，是研究放射性同位素的重要手段。裂变则是重核在中子的轰击下分裂成两个中等质量核的过程，是目前核能获得的主要渠道。轻核的聚变是两轻核聚合成质量较大的核同时释放核能的过程，反应条件是高温、高压，故又称热核反应。　　2、确定衰变的次数　　核反应遵从两个守恒，一是质量数，二是电荷数。常有确定衰变次数的考题，由于一次α衰变放出一个α粒子 这样新核和原核相比，质量数减4，电荷数减2，同理β衰变则是质量数不变，电荷数加1。因此，计算各多少次时，先用新、旧原核的质量数的差值除以4，得α衰变次数；该次数乘以2再和电荷数的差值做差即为β衰变次数。　　对其它有关核反应方程的考题，只要依据以上两个守恒，利用化学方程式相应知识即可。　　三、考查核能　　在“原子和原子核”一章中，核能是II级要求的考点。主要考查由爱因斯坦质能方程ΔE=Δmc2计算能量或质量亏损。另外核能又能和经典力学知识结合，考查动量和能量守恒。命题角度l a粒子散射实验及原子子的核式结构 1．下列说法中正确的是 ( ) A.玛丽·居里首先提出原子的核式结构 B．卢瑟福在a粒子散射实验中发现了电子 C.查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子 d.爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说 [考场错误再现] B [考场零失误] 对a粒子散射实验所表明的结果理解不明，对相关物理学史记忆错误． [对症下药] CD电子是由汤姆生发现的，原予的核式结构由卢瑟福提出，查德威克首先发现中子．爱囚斯坦为解释光电效应提出了光子说，故本题正确答案为选项CD． 2．下列说法中正确的是 ( ) A.质子与中子的质量不等，但质量数相等 B．两个质子之间，不管距离如何，核力总是大于库仑力 C.同一种元素的原子核有相同的质量数，但中子数可以不同 D．除万有引力外，两个中子之间不存在其他相互作用力 [考场错误再现] 漏选A，错选B、D [考场零失误] 对核力的性质及作用范围理解不清 [对症下药] AC 中子质量略大于质子质量，质量数都是1，两个质子之间存在库仑力，质子和质子间，质子和中子间，中子和中子间存在核力，核力作用距离很小，在10-14～10-15米的距离内，且随着距离的增大而迅速减小，综上所述，可知本题答案为选项AC． [考场错误再现] A [考场零失误] 未注意反