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2012高考生物二轮复习 第一部分 晨背十五 种群与群落课件(通用版)
* 1.种群的数量特征 注:浙科版中把年龄组成、性别比例分别称之为年龄结构、性比率。 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和 种群密度的直接因素。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度,但是能够用 来预测和影响种群密度的变化趋势。 (4)除图中影响因素外,气候、天敌、传染病等都影响种群 密度的改变。 2.种群密度的调查方法 (1)样方法——适用于植物和运动能力较弱的动物。 (2)标志重捕法——适用于运动能力强的动物。 3.种群数量的变化 4.种群增长的两种曲线 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 环境资源无限(食物、空间充裕,气候适宜,没有敌害等) 环境资源有限 种群数量 变化规律 数量连续增加,Nt=N0λt 达到环境条件允许的最大值后停止增长,保持相对稳定状态 种群增长率 保持稳定 先增大后减小 K值的有无 无 有 注:浙科版把种群S型增长称做逻辑斯谛增长,J型、S型写作J形、S形。 5.K值与K/2值在实践中的应用 注意事项 灭鼠 捕鱼 K/2值(有最 大增长速率) 灭鼠后,防止鼠的种群数量在K/2值附近,这样鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果 捕捞后,使鱼的种群数量维持在K/2值,这样鱼的种群数量会迅速回升 K值(环境 容纳量) 降低K值,改变环境,使之不适合鼠生存 保护K值,保证鱼生存的环境条件,尽量提高K值 6.种间关系 种间 关系 概念 举例 捕食 一种生物以另一种生物作为食物 老鹰捕食老鼠 竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 在细菌的培养基上生长着青霉 寄生 一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄生)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 人体内的蛔虫 互利 共生 两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利 豆科植物与根瘤菌 7.群落的空间结构 8.初(原)生演替和次生演替的比较 比较 项目 初(原)生演替 次生演替 概念 在一个从来没有植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替 在原有植被虽已不存在,但原有的土壤条件还保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替 比较 项目 初(原)生演替 次生演替 实例 发生在裸岩上的演替 弃耕农田上的演替 演替 过程 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木(注意:气候条件适宜时,弃耕农田可演替出树林,而在干旱的荒漠地区只演替到草本植物或稀疏灌木阶段) 特点 演替缓慢 演替快速
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