《幼儿音乐育》网络课程设计.pdfVIP

摘要 本文首先阐述了课题的研究背景 对当前网络课程的现状及存在的不足进行了 详尽论述和分析 继而从分析一般教学设计模式和网络课程的特点入手 提出了 幼 儿音乐教育 网络课程的设计模式 并根据 幼儿音乐教育 课程的特点对网络课 程设计过程进行了全面阐述 它主要包括设计的前端分析 主题任务设计 学习资 源设计 教与学的策略设计和评价设计等五个方面 这是论文的重点部分 论文在 分析学习内容的基础上确立了学习目标 把学习内容以主题任务的形式呈现给学生 在学习资源的设计中重视了学习资源及认知工具的设计 在教与学的策略设计中从 组织形式 学习方法和管理策略的角度进行了论述 结合 幼儿音乐教育 实践类 课程的特点 提出了 伙伴教学 协作学习方式 以促进教育实践类课程的发展 评价设计中注重学习过程和学习结果的评价 以 我的评价 形式表现的学习档案 袋评价是网络课程评价的主要特点 关键词 幼儿音乐教育 网络课程 教学设计 学习资源 I Abstract analyzedin detail Web-basedcurriculumat present. Thenfrom analyzing design mode and the characteristic ofWeb-basedcurriculum tostart, the design mode ofWeb-basedcurriculum onmusic education has been putforward. Andthe design process of the Web-basedcurriculum has beenexpoundedin detail based on the characteristic of music education for young children, which mainlyincludes five aspects:initial analysisof the design, design ofsubject task, design of of the paper. Among them the learning goal has been oflearningcontents design of learning resources andcognitive tool. development of educational practice course,the way of partners teaching has been brought upcombining music education for young children str -based curriculum. Keyword music education for young children; Web-basedcurriculum; instructional design;learning resource II 一 前言 一 前言 一 课题的背景 随着网络教育的蓬勃发展 与之相适应的资源建设也日益受到人们的重视 众所 周知 网络教育有三大基础 硬件 软件和网络教育资源 随着Internet 技术及其向 宽带 高速 多媒体化方向的快速发展 硬件 软件方面的优势将逐渐弱化 教育 资源的优势必将越来越重要 最终将决定网络教育成败的关键 而网络课程是其中 非常重要的组成部分 网络使教与学的活动产生了时空的分离 教师不再是直接的 教育者 教育目标通过网络课程来实现 教学活动围绕着网络课程展开 因此开发 适用于网络教育的高质量的课程成了我国发展网络教育的一个非常重要而迫切的课 题 幼儿音乐教育 作为音乐艺术与幼儿教育融为一体的交叉学科 是正在从事和 即将从事幼教工作者的必修科目 目前国内关于这方面的网络课程极少 为了解决 当前学习资源不能满足学习者需求的矛盾 开发适用于网络教育的高质量课程成为 时下幼教领