《高中英语材》（修订版）的理论分析与实践研究.pdfVIP

摘要 英语是学习英语圜家文化科学知识，获取世舆冬祧信息以及进行国际交缀的燕要工 具。随着社会的发展，国家需要更多的英语综合目力较强的人才。中小学阶段是为一个 人的未来发展打基础的关键时期，因而基础教育阶段的英语教育就显得越来越重要。然 而，我国的中小学英谮教育由于受应试教育的影响，英语教学普遍是踅知识的传授、轻 能力的培养和费时低效的现象，英语教育星现出相对滞后的状态，这无法适应社会经济 和科技文化发展需要的现状。萸谱教学全面改革势在必行，要从大纲、教材、教学方法、 课程体系等诸多方面加强改革的力度，教材悬课程的核心，教材决定了教学的内容和形 式，怒改革的莛煮，怒英语教学改革向级深发震的基础。现行使用的《离中英语教材》 (修订敝)，这套教奉孝的启用尽管取得了一定的教学效果，给高中的荚语教学带来了新 静动力，照现出了新的景象，僵燕在使用鹣遮近三年中，也发现了不少问题，这青待于 我销的进一步豹研究。 本文依据教育学理论、语言学理论、语言学习理论、语言教学理论弱教材评价瑾论 的毒关研究成暴，综会运翔7文献法、闫卷调查法、访谈发和课鬟溪察法，在对《离中 英语教撼》(修订舨)戆文本述褥了理论磷究的基础上，对其使鼹情撼进雩亍了诞誊研究， 找出教材在使用中存农的闽题，分板冀原因，磐对教糕更好懿使用和敬革提窦了舆体豹 建议。 本论文共分为五个部分： 第一部分；即引富，论述了英语教学的地位、英语教材改革的重要性、《离中英语 教材》(修订版)产生的历史和时代背景以及本研究的目的、意义和恕容。 第二部分：系统阐述有关教材以及教材编写和评价的相关理论，包括英谱教材的定 义、功能和种类，教材编写的理论依据、英语教材编写原刚和评价标准。 第三部分：通过对英语教材文本的分析，指出该教材编写的理论依据以及教材编写 者指出的教材编写特色。 第西部分：对教材的使用情况进行了调查，并找出教材在使用中存在的闯题。 第五部分：对教材使溺中的随题进行了分析讨论，我出产生问题的原因，如师资状 凌、教学条件、评价弗l度、教耪本身等方两都限制了教乖亍的有效使用，并提出了其体的 教耪修浚帮傻耀等方甏煞建议 关键词：高中；英语教材#理论分析；调查磷究 Abstract 11le isa En銮ishl牲g强ge infoml8lionf№mallovcr如eworldandcⅨn芏rl戚c越e诚饿tlle g啦也e people幻辍othef counlnes．Wi娃l more wim tI艟devel《溅Iel吐ofsocie识mo挑andq_t戚嫩edpersonnel knowledge areneeded．Asaresmt，En出ishoduc撕on奴ele船强l协fy sy埘l毗ical of融滔ish is Inofe如dmofe educ8tio觳in sch001s bccoming i螂咖t。HoweV％En鲥ishe】e檄en姆 sch001sinc城lahas蜘kn it bm t11e belli】融，asempb艄让螂也e skills， knowledgeneglects for educationin w量lichisinnuencedmuchthevi嚣wofeducation by ex础ion．So№西ish CKnacannotmeet血e Ofsocial andcultllral