中小学学生造性思维能力的发展与教师创造性心理之间的关系研究.pdfVIP

(，／／’ 毕匀、学学生创造性思维能力的 与教师创造性心理之间的关系发研展究 摘要：本研究以小学三年级、小学五年级、初中一年级、初中二年级、高中一年级R々学生为被 试，首先给他们进行了创造性思维能力的测验。在此基础上，对相应年级教师的创造力倾向荆1 创新教育观念又进行了问卷调查。结果表明：(1)中小学学生创造性思维能力呈起伏波动的发 展趋势。(2)中小学男女生之间创造性思维能力差异显著，且女生高于男生。(3)中小学教师 创造力倾向和创新教育观念因授课年级的不同而呈起伏波动的发展趋势。(4)教师的创新教育 观念随着教龄的增加呈现下降趋势。(5)教师的创造力倾向与其创新教育观念呈显著正相关。 (6)教师的创造力倾向与中小学学生创造性思维能力的发展呈显著负相关。 关键词：中小学学生教师创造性思维能力创造性心理 theRelations into An工nvestigation ive Creat