甘肃省卓尼县柳林中学2015届高考语文同步训练：第四篇第三单元《分析环境描写》.docVIP

第 分析环境描写 一、阅读下面的文字完成1～4题。 抚　摩 胡　炎 下雪了天冷。 我站在窗前往外面看一片皑皑的白。所有的车都在街上小心翼翼地走顶盖上蒙着雪像个老太太。我笑了好天气！这样的天气病人和伤者会增多会因各大医院的满员而流入我的私立医院。我没有理由不高兴。 神经内科的姚大夫走进来说又一个病人交不起住院费了。我漠然地说你知道该怎么办。但是他的儿子很难缠求得我没办法。姚大夫说。 下午就断他的药对付这种人非得来硬的！ 姚大夫走了。我靠在椅背上眯起眼睛。姚大夫很像我的过去一把出神入化的手术刀刀至病除。 下午一个黑脸大汉闯进了我的办公室。看样子他来者不善。我处之泰然习惯了。我早已学会了从容应对。 他说他是那个被强制停药的病人的儿子叫高大壮。这个名字不错活脱脱就是他形象的概括。 我问你有什么事？ 求求你院长不要给俺爹停药！他依旧求。 我当然不想这样可我这里不是慈善堂没有钱我的医院就无法运转请你理解。我说得坦诚。俺知道俺知道。高大壮苦着脸眼里泪花花的请你再宽限几日俺去筹钱。 我侧过身望着窗外。雪依旧飘飘洒洒似乎北风也起来了。真是好天气啊！对付高大壮这类人最好的办法就是不理他任他哭任他闹。 扑通”一声高大壮跪下了。一个大汉猛然跪下了。一个大汉猛地跪在地上把地板震得一晃我瞧着他那张黑脸上爬满了泪像头绝望的水牛。 求你救救俺爹俺给你磕头。他磕了很响。 我有些不知所措。我是经历过女人下跪的但像