徽州书院教研究.pdfVIP

中 文 摘 要 广西师范大学中文系 2003 级教育硕士 姚 辉 书院，又称“书屋”、“精舍”等，是我国封建社会后期出现的一种新型教育组织。书院实施的 以儒家经义为主要内容的理学教育，则是我国传统的语文教育的重要形式。自其兴盛之宋代起，至 清末终，书院教育一直是封建官学教育的重要补充，对我国封建社会时期传统语文教育的发展，学 术的繁荣及地方人才的培养起了重要的作用。 北宋景德四年（公元1007年），安徽第一所书院—— “桂枝书院”在徽州绩溪创立。其后徽州 所辖六邑（歙县、休宁、祁门、黟县、绩溪、婺源）相继涌现出歙县紫阳、祁门梧冈、婺源紫阳、 婺源明经、歙县师山、祁门东山、歙县斗山、黟县碧阳、休宁还古、歙县竹山、黟县南湖等书院， 前后共计达260余所。徽州的书院教育可以说是与封建国家的书院教育制度相始终的。其中，以歙 县的紫阳书院为最，是明代全国著名书院之一。 在漫长的近九百年的历史进程中，徽州书院一直以儒经作为传统的语文教育教学的重要内容。 书院主讲者注重学子道德情感的培养，坚持阐发儒经义理与学术研究并重。明清以后，建立了规模 宏大、影响深远的“紫阳书院讲会”、“还古书院讲会”制度，作为教育教学和学术研讨的重要形式。 还在探索讲学与科举的契合上进行了不懈努力，并取得了骄人的举业成绩。 徽州书院作为承传和衍播徽州文化的重要载体，在其教育教学实践中，它的伦理道德与乡土情 感教育的传统，它的知识教育的方法，它的学术研究精神，以及徽州先贤们躬身践履、为创良好的 教育而做出的不懈努力，由此而体现出的社会上普遍尊师重教的风气等等，都值得后人去咀嚼与探 究。我们研究徽州书院传统语文教育的目的，就在于汲取其精华，以获得对当今教育教学的有益启 示，促进我们的语文教育教学工作。 关键词： 徽州 书院教育 传统语文教育 1 Abstract ( Master of Education of Grade 2003 From Chinese Department of Guangxi Normal Vniversity Yao Hui ) The Academy of Classical Leaning (ACL), also “Shu Wu”, “Jing She ” as well, is a new educational organization which emerges is the Feudal period of China. The ACL choose the idealist philosophy education, whose main contents are classical works of Confucian school. This educational pattern is an important one of traditional Chinaese language and literature education. The education of ACL thrived in Song dynasty and ended in late Qing dynasty. During this period it is always the major supplement of feudal official education. And the education of ACL plays an important role in the development of our feudal traditional traditional Chinaese language and literature education, the flourishment of learning and the cultivation of local talents. The first ACL in Anhui nam