2014年重庆市荣昌安富中学高二生物教案：《内环境与稳态》.docVIP

一．内环境与稳态 教学目标: 1)内环境概念 2）血浆、组织液、淋巴三者的关系；稳态的概念，稳态的实现； 教学重点、难点： 1、内环境概念，体液间的交换，2、稳态的实现； 教学过程： 内环境 人生活在自然环境中，可是人体只有很少一部分的细胞直接与外界环境直接接触。大多数都生活在液体环境中，而且细胞内部也有大量的水。因为新陈代谢的多种反应是而且只能在水中进行。所以，水是人体含量最多的成分。约占体重的60%，水及溶于其中的多种物质构成了人体的液体部分——体液。 按照体液分布的位置可分为：细胞内液和细胞外液。 正常成年男性的体液含量约占体重的60%。细胞内液：存在于细胞内的液体，约40%。20%分布在细胞外，称为细胞外液。 分析人体细胞外液有几种： （一）血浆：血细胞赖以生活的液体环境，血管中细胞外液。一种重要的溶液，成分十分复杂。溶质中最多的是各种血浆蛋白（总称其中，肝脏是合成血浆蛋白的主要器官）。还有无机盐、糖类、氨基酸等。功能主要是运输功能 。 补充：1、红细胞：正常成人每微升血液中红细胞数的平均值，男性约400万～500万个，女性约350万～450万个。是血液中最多的一种血细胞。主要功能：运输O2和CO2。是依靠细胞内血红蛋白完成的。红细胞的数目及血红蛋白的含量可有生理性改变，如婴儿高于成人，运动时多于安静状态，高原地区居民大都高于平原地区居民，红细胞的形态和数目的改变、